幼儿园小班美术教案《春天》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案

《春天》

汇报时间：2024-01-08

汇报人：XX

教学目标

教学准备

教学过程

教学目标

学会用肢体动作来表现春天的美丽，如舞蹈、拍手等，进一步培养对大自然的热爱。

通过观察春天的景色和感受春天的气息，培养幼儿细腻的感知力和欣赏美的能力。

通过观察春天的景色和了解春天的特征，引导幼儿掌握春天的相关信息，如春天的主要颜色、植物和动物等。

利用肢体动作来表现春天的景象，如拍手、跳跃等，增强幼儿的表演能力和自信心。

鼓励幼儿大胆表演，并结合自己的想象力和创造力，创造出独特的表演效果。

01

播放《春天》音乐，引导幼儿初步了解歌曲的旋律和节奏，感受歌曲的欢快氛围。

02

教师范唱，引导幼儿学习歌曲的演唱方法，并初步掌握歌曲的旋律。

03

分组学习演唱歌曲，并鼓励幼儿相互学习和交流，提高演唱能力和合作意识。

教学准备

磁带是教学准备中的一部分，用于播放音乐，为教学活动提供声音和节奏。在幼儿园小班美术教案《春天》中，使用磁带是为了让孩子们更好地感受春天的美丽和活力，同时也方便教师控制音乐的节奏和音量。

春天背景图是另一个重要的教学准备部分，它用来帮助孩子们更好地理解和表演与春天相关的情节。这些背景图可以包括各种花、柳树、蝴蝶、蜜蜂和小白兔等动物，以及它们在春天中的活动或表现。

这些背景图应该被制作成适合幼儿视觉理解的尺寸，以便他们能够轻松地识别不同的角色和情节。通过观看这些背景图，孩子们可以更好地了解春天，并更好地理解和表演与春天相关的动作和情节。

教学过程

与幼儿一起讨论音乐的情境，如“音乐里听到了什么”，“你感受到了什么”。

引导幼儿用动作表达自己对音乐的感受，如拍手、跳跃等。

播放《春天》音乐，引导幼儿自由进场，并感受音乐欢快的氛围。

引导幼儿观察春天背景图，了解图片中的元素：花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔等。

与幼儿一起讨论春天的特征，如“春天有哪些植物”，“春天的小动物是什么样子”。

引导幼儿用语言描述春天的特征，如“春天很温暖，有很多花开了”等。

播放音乐，引导幼儿初步感知歌曲的旋律和节奏。

教师范唱，让幼儿听清楚歌曲的内容和旋律。

引导幼儿学唱歌曲，并鼓励幼儿尝试用动作表达歌曲的节奏和情绪。

教师扮老虎出场，引导幼儿进入游戏场景。

“老虎”与小动物进行互动，引导幼儿根据歌曲旋律进行表演。

游戏结束时，教师鼓励幼儿分享游戏体验，并鼓励他们下次继续参与游戏。

THANKS