第3课时 活动探究课 任务一 学习鉴赏+《满江红》《一月的哀思》《复活的土地》《雨巷》《我们去寻找一盏灯》《冬（节选）》课件.pptxVIP

九年级上册第一单元第3课时活动探究课任务一学习鉴赏+《满江红（皎皎昆仑）》《一月的哀思（节选）》《复活的土地》《雨巷》《我们去寻找一盏灯》《冬（节选）》学习目标1.通过解读意象，体会诗歌情感。2.学习诗歌的表现手法。自主阅读，学以致用反复诵读丛书中的六首诗歌，体会诗（词）人所表达的思想感情，请你边读边用笔勾画出诗（词）人是借助哪些词句来表达这种感情基调的。表达感情基调的词语：豪迈奔放热情欢快坚定刚劲清新明丽恬淡舒缓昂扬低沉幽怨缠绵凄婉寂寞忧愁激愤痛苦伤感品读诗歌，解读意象“意象”是解读诗歌的密码，要读懂现代诗歌，就要研读诗歌中的“意象”，借助上下文及写作背景读出诗人要表达的意蕴。请你任选丛书中的三首现代诗，找出诗中最典型的意象，并结合背景解读其表达的意蕴。品读诗歌，解读意象诗歌典型意象背景意蕴《你是人间的四月天》四月天梁从诫说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中而作，但母亲从未向我提起。”表达爱、温暖和希望小组合作，微评诗歌请从你喜欢的诗歌中提炼出一个词，以下面句式为开头，写出自己的诗歌微评论。诗歌标题：________关键词：________诗人啊！你吟唱的是一首______歌。—————————————————————————（提示：在横线上填一句总领句，要把所选关键词嵌进去。任选一首最喜欢的诗进行自主赏析，100字左右）小组合作，微评诗歌诗歌标题：《一月的哀思（节选）》关键词：怀念诗人啊！你吟唱的是一首怀念总理的悲痛之歌。海棠花依旧，花香染哀愁；山河日映在，一月枕寒流。千山默哀，鞠躬尽瘁为革命，一片赤心是总理；万水波息，事事操劳念人民，一腔热血是总理。总理啊，我们的好总理，万民遍寻泪流尽，山川处处念忠魂！布置作业朗读丛书《相信未来》《死水》《再别康桥》《致橡树》等诗歌，准备诗歌朗诵会。谢谢观看