初中九年级语文学案-关雎【全国一等奖】.docxVIP

关雎

【学习目标】

1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。

2．学习赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

3．体会诗歌大量运用重章叠句的表现手法，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

4．正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

【学习重点】

1．准确地理解诗歌中重要的意象及其作用。

2．学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

【学习难点】

1．体会诗歌大量运用重章叠句的表达方式。

2．品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

【学习过程】

一、自学指导（一）——预习与交流

1．朗读诗歌，圈点诗歌的生字词。

雎鸠窈窕逑

荇寤寐芼

2．词语解释

（1）重点词语

①关关：

②洲：

③窈窕：

④逑：

⑤寤寐：

⑥思服：

⑦悠哉悠哉：

⑧芼：

（2）词类活用

①琴瑟友之

②钟鼓乐之

（3）古今异义

左右流之

3．用现代汉语写出诗句的意思。

4．《诗经》简介

《诗经》是我国最早的一部________，本来只称《________》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从________的诗歌305篇，也称“________”。

《诗经》分为________三个部分。“风”又叫“国风”“十五国风”，共160篇，为当时15个王国的________。风格清新质朴，民