初中九年级语文学案-关雎-“江南联赛”一等奖.docxVIP

关雎

【学习目标】

1．了解《关雎》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。

2．让学生说说诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

3．背诵并能默写诗歌。

【学习重难点】

1．了解《关雎》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。

2．让学生说说诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

3．背诵并能默写诗歌。

【学习过程】

一、预习检测

1．填空题。

（1）《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_________篇，包括_________、_________、_________三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用_____、_____、_________的表现手法。

2．给下列字注音。

雎鸠（）（）

窈窕（）（）

好逑（）

寤寐（）（）

荇菜（）

芼（）

二、课堂研讨

（一）自主探究。

这首诗是否有词类活用现象，请找一找。

《关雎》这首诗讲了一个什么故事，请同学们用自己的话说说。

（二）深入探究。

1．《关雎》写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这种表现手法叫什么有什么作用

2．《关雎》诗中是否有景物描写如有，请写下来并说说起怎样的作用。

3．有研究者认为，《关雎》是刻画一个贵族男青年追求幸福美好爱情