初中九年级语文学案-关雎-“黄冈杯”一等奖.docxVIP

关雎

【学习目标】

（1）了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。

（2）让学生说说诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

（3）背诵并能默写诗歌。

【学习重难点】

重点：

（1）了解《关雎》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。

（2）背诵并能默写诗歌。

难点：

（1）理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

【学习过程】

（一）预习检测

1．填空题。

（1）《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有___、篇，包括___、___、___三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用___、____、___的表现手法。

2．给下列划线字注音

雎鸠（）（）窈窕（）（）好逑（）

寤寐（）（）荇菜（）芼（）

（二）课堂研讨

1．自主探究

（1）这首诗是否有词类活用现象，请找一找。

（2）《关雎》这首诗讲述了一个什么故事，请同学们用自己的话说说。

2．合作探究

（1）《关雎》写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这种表现手法叫什么有什么作用

（2）《关雎》诗中是否有景物描写如有，请写下来并说说起怎样的作用。

（3）有研究者认为，《关雎》是刻画一个贵族男青年追求幸福美好爱情的真实心态