初中九年级语文学案-出师表-优秀.docxVIP

出师表

【学习目标】

1．掌握重点实词及虚词的意思，疏通文意，培养阅读浅近文言文的能力。

2．理解课文的主要内容，梳理文章的思路。

3．了解作者及文章写作背景，理解诸葛亮提出三项建议的原因。

4．感受诸葛亮感恩图报，鞠躬尽瘁，死而后已的特点。

【学习重点】

1．掌握重点实词及虚词的意思，疏通文意，培养阅读浅近文言文的能力。

2．理解诸葛亮提出三项建议的原因，感受诸葛亮感恩图报，鞠躬尽瘁，死而后已的特点。

【学习难点】

了解作者及文章写作背景，理解诸葛亮提出三项建议的原因。

【新知探究】

一、相关知识链接

1．作者名片

诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都（今山东沂水县）人。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。他曾多次伐魏不果，最后病逝军中，谥号忠武侯，后世称诸葛武侯。著有《诸葛亮集》，《出师表》为其代表作，散文代表作有《诫子书》等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

2．文体常识

表也叫做疏，“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。“上书言事”，相当于今天的“打报告”，陈述对国家大事的意见、建议。“出师表”意思是“在出师前对国家大事的意见、建议”。

3．写作背景

公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏前。当时蜀汉已从猇（iāo）亭（现在湖北宜都）战役