初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》(判断题)1-100题.pdfVIP

初中道德与法治七年下册第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》（判断

题)1-100题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、判断题

1．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

2．思维独立就是我想怎样就怎么。

3．我们在追求形体、仪表内在美的同时，也要提高品德和文化修养的外在美。

（______）

4．每个人都有无限的创造潜能，我们可以通过多动脑、少动手来培养自己的创新

精神及实践能力。（______）

5．青春期的矛盾心理是我们成长过程中的不正常心理，严重妨碍我们的发展

6．思维的独立就是等同于一味追求独特。（_____）

7．思维是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

8．“人云亦云”“随声附和”反应了有的人的思维缺乏批判性。

9．青春的我们追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

10．靑春期的我们已经完全独立，不需要父母和老师的帮助

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11．对于青春期特有的生理化，我们应平静而欣然地接受。

12．青春期的我们，悄悄发生了化，全部的化表现在；身体外形的化，内部

器官的完善，性机能的成熟。（_____）

13．思维的批判性有助于我们多角度思考问题。

14．步入青春期，我们的独立意识不断增强，我们的思维逐渐具有独立性。思维的

独立性就是人云亦云，一味追求独特。

15．青春期的矛盾心理是成长过程中的正常现象，所以不需要调控，可以任其发展。

16．进入青春期后，同学们的身体呈现出不同的特点，小强便拿同学的生理发育特

点开玩笑，嘲笑这个矮，讽刺那个胖。

判断：

理由：

17．敢于和别人争辩就是思维的独立性。

18．青春的我们在追求外在美的同时，也要追求内在美。

19．小丽升入初中以后，开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了，这是青春期显著的生

理化。

20．进入中学后，小林喜欢穿奇装异服。妈妈说：“是个学生，着装要大方

得体。”小林不以为然地说：“这叫‘酷’，是我懂得独立思考的表现。”

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判断：理由：

21．我们要有思维的独立，这就意味着不人云亦云，有自己独到的见解，么事情

都要标新立异，与众不同。（_____）

22．青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

23．青春的我们追求美，主要是追求形体、仪表美。

24．社会实践是创造的源泉。（_____）

25．判断说理：请判断下列法或说法是否正确，正确的在题后括号填写正确，

错误的在题后括号填写错误，并说明理由。

（1）“学贵有疑”，在学习中需要批判精神和勇气。（）理由：

（2）步入青春期后，小刚开始萌发一些对异性朦胧的情感，为此他整天生活在烦

恼中，甚至不敢与女生说话。（）理由：

26．青春期是人一生中身体发育的重要时期。

27．处于青春期的我们，就要更加关注自己的外表，追求时尚。

28．青春是美好的，充满了对成长的渴望，拥有了青春，就拥有了无忧无虑的未来。

29．成为中学生，我们要学会独立思考，任何时都自己解决问题，绝不寻求帮助。

30．青春期是人的一生中身体发育的重要时期，智力已发展到最高峰。（_____）

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31．创造离不