幼儿园小班数学教案《圆贴贴》.pptx

幼儿园小班数学教案《圆贴贴》汇报人：XX2024-01-06

活动目标活动准备活动过程contents目录

活动目标01

通过观察和欣赏，了解圆形的基本特征和意义圆形的形状可以由一条直线或曲线变成，圆形的边缘由无数个点组成，圆心到圆周的距离相等。理解圆形在生活中的应用如圆形的盘子、球类、眼睛等。通过剪纸或贴图的方式，动手操作，学习制作圆形将正方形或三角形折成半圆，然后展开成为圆形，或者将纸剪成各种形状，再通过粘贴形成各种圆形。认识圆形

欣赏波波的作品《爱画画的波波的故事》，理解故事中的圆形造型：例如时钟、气球、眼睛等。运用圆形剪纸或贴图的方式，自己创作出独特的造型：例如将圆形剪成各种动物或植物的形状，再通过粘贴形成各种有趣的造型。分享自己的作品，并尝试描述自己如何用圆形创造出这个造型：例如用圆形创造出一个小猪，再通过添加耳朵和尾巴等细节来表现小猪的特征。运用圆形创作造型

通过故事和剪纸或贴图的方式，激发幼儿的想象力和创造力：例如引导幼儿将圆形想象成某种东西，并尝试用语言描述出来。鼓励幼儿多动手操作，尝试用不同的材料和方法来制作圆形：例如可以用剪刀剪纸，用胶水粘贴等。分享自己的操作经验，并尝试评价别人的作品：例如请幼儿展示自己的作品，并尝试描述自己作品的优点和不足之处。发展幼儿想象力及操作能力

活动准备02

因为剪纸是本次活动的关键步骤之一，所以需要提供剪刀供幼儿使用。同时，确保幼儿在使用剪刀时能够安全、正确地操作。准备剪刀糨糊是用来将剪好的圆形贴到磁铁黑板上的重要材料。需要准备高质量的糨糊，以确保贴纸可以牢牢地粘在黑板上。准备糨糊为了方便幼儿操作，可以先准备一些圆形贴纸，这些贴纸可以作为幼儿尝试不同创作方式的备用材料。准备圆形贴纸将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上

因为幼儿在操作过程中可能需要尝试不同的创作方式，因此还需要准备一些画纸。准备画纸准备磁铁准备彩色磁铁是用来制作磁铁黑板的必备材料，需要准备足够数量的磁铁，以确保黑板的正常使用。彩色是为了让幼儿用颜色来装饰自己的作品，可以根据需要准备不同颜色的彩笔或其他彩色材料。030201剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等

提供幼儿数学用书01需要准备足够的幼儿数学用书，以便幼儿在操作完磁铁黑板后可以翻阅书中的相关内容。教学资料02如果需要的话，还可以准备一些教学资料供教师和幼儿使用。例如，可以准备一些教学视频或图片，这些资料可以辅助教师和幼儿更好地理解和掌握活动内容。备课笔记03如果教师需要备课，那么还需要准备备课笔记。备课笔记可以记录下活动的具体步骤、注意事项等信息，以便教师能够更好地组织活动。幼儿数学用书

活动过程03

教师以讲故事的形式介绍波波，引导幼儿进入角色，激发他们的学习兴趣。导入活动通过教师的故事讲述，幼儿理解故事情节，了解波波画的一些形象，为接下来的操作活动做铺垫。理解故事教师引导幼儿拓展思维，想一想波波可以用哪些形状来画这些形象，为接下来的操作活动做准备。拓展思维以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣

运用操作法让幼儿拼图分组操作将幼儿分成小组进行操作，每个幼儿用圆形色纸拼贴出不同的形象，如时钟、气球、眼睛等。作品展示鼓励幼儿将自己的作品展示出来，并介绍自己拼贴的形象，分享自己的成果。互相学习鼓励幼儿互相学习，互相评论别人的作品，并评选出最好的作品进行奖励。

涂色活动引导幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，并教育幼儿不要涂得太厚或太淡。观察画面带领幼儿打开《我的数学》第一页，观察画面中的圆形形象，引导幼儿发现这些形象的特点。语言活动鼓励幼儿说一说图中还有哪些东西是圆的，如圆形的头、手、脚等。带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的

带领幼儿到户外或周围环境观察有哪些东西是圆的，如轮胎、球、眼睛等。观察生活引导幼儿互相交流自己观察到的信息，并说一说哪些东西是圆的。讨论活动引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的

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