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合肥工业大学电子信息工程专业指导性教学计划

一、培养目标与基本规格

本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素

质高、富有创新精神的电子信息工程领域内高级工程技术人才。

本专业培养的基本规格是：

1、热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为

社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业

爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道

德。

2、积极参加社会实践，走正确成长的道路。受到必要的军事训练，能够同群众结合，理论联系实际，实

事求是，热爱劳动。

3、懂得社会主义民主和法制，尊纪守法，举止文明，有“勤奋、严谨、求实、创新”的良好作风。

4、比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有信号的获取与处理、

电子设备与信息系统等方面的专业知识以及相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专

业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般的了解。

5、具有从事信息产业所必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能。

6、有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神，具备一

定的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，具有工

程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。

7、初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。

8、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定

的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作，能够承担建设祖国和保卫祖国的

光荣任务。

9、具有较好的文化素养和心理素质以及一定的美学修养。

二、业务范围

本专业培养的毕业生可从事于：

1、电子信息工程系统部件和设备的设计和制造；

2、信息采集、传输、处理和应用方面的研究和开发；

3、广播与电视、雷达、通信及仪器仪表方面的设计与开发；

4、计算机网络与计算机应用方面的工作。

三、主干学科和主要课程

主干学科：电子科学与技术，信息与通信工程，计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、电磁场与电磁波、信号与系统、

通信原理、信息论数字信号处理、测量技术基础、通信网基础。

四、学制：四年

五、知识结构与能力结构

1、较系统的掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3、掌握信息获取、传输、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息

系统的基本能力；

4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的分析、解决工程技术问题的

能力；

7、具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；

8、具有较强的外语阅读能力；一定的听、译、写作能力；

9、具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力。

六、课外实践活动安排与要求

由学院组织参加全国性的大赛，听学术报告。参加学院创新实验室的科技创新活动。

七、授予学位

修业期满，取得规定学分，授予工学学士学位。

八、课程设置

课程分为必修、选修两大类，总教学时数为2438学时，其中必修课时数为1958学时（占总学时的80.5%），

选修课时数为480学时（占总学时的19.5%），实践环节41周，必修课程32门，专业选修课程14门。

学分：

1、校定必修课78学分，占总学分的39.6%。

2、校定选修课12学分，占总学分的6.1%