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小升初改革发力取消奥数选拔制

小升初改革发力取消奥数选拔制：上海

2月4日，上海市教委公布了《本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施

意见》。在上海率先整体通过国家对区域内义务教育均衡发展验收，推进教育综

合改革的新背景下，今年义务教育招生入学工作，以贯彻《中华人民共和国义务

教育法》为依据，以构建面向每一位适龄儿童少年的教育服务体系、推进义务教

育优质均衡、办好每一所学校为目标，以实施义务教育公办学校“免试就近入学”

为原则，更加凸显规范招生行为、优化教育服务、促进教育公平的特点。

《实施意见》要求：各区县教育行政部门要贯彻落实《中华人民共和国义务

教育法》，根据区域内适龄儿童、少年入学人数变化的情况，切实做好教育资源

配置工作;坚持公办学校“免试就近入学”原则，合理调整中小学校对口招生范

围，保障适龄儿童、少年享有义务教育的权益。公办小学做好对口招生入学工作;

公办初中继续采取小学划片对口、居住地段对口或“电脑派位”等方式招收学生。

《实施意见》重申：义务教育阶段学校在招生过程中，不得以创办特色为名

举办重点班、实验班;不得以任何形式进行文化测试选拔学生并按照测试成绩分

班;不得将招生入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考证书

挂钩，不得以竞赛、等级考证书作为依据选拔和录取学生。

小升初改革发力取消奥数选拔制：北京

本市启用“上海市义务教育入学报名系统”，为全市适龄儿童、少年的家长

以及区县招生工作提供便利的服务。适龄儿童、少年的家长可通过入学报名系统，

及时了解市、区县教育部门公布的招生政策和实施办法，查询子女入学相关信息，

获取公办小学入学通知、民办中小学面谈以及录取通知等。

10月31日前，北京市所有涉及奥数的培训被叫停，斩断奥数培训和小升初

挂钩的链条，并出台推进“小升初”入学的改革办法。

奥数成绩在升学中失效

事情缘于今年8月下旬，媒体发起了一轮对奥数的集中声讨。包括中央电视

台、《人民日报》等接连对奥数乱象进行了关注、报道和批判。

8月21日，北京市有关部门举行新闻发布会，表示将采取四项措施，坚决

治理奥数成绩与升学挂钩，重申三个“禁止”(禁止学校直接或变相采取考试，

特别是将奥数等各种竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据的招生行为;禁止公办

学校单独或和社会培训机构联合或委托举办奥数竞赛等以选拔生源为目的的各

类培训班;禁止公办学校教师参与此类培训班活动)。同时，有关部门责任人还表

示，从即日起到10月31日，全市所有涉及奥数的培训将暂停，并将在今年秋季

出台推进“小升初”入学的改革办法。

8月30日，北京30所示范中学负责人向社会做出不把奥数与升学挂钩等郑

重承诺。

9月3日，著名“坑班”仁华学校宣布注销，一些知名培训机构的奥数班也

相继暂停。

北京西城区一所重点小学的家长徐女士给女儿报了奥数班，她对中国经济时

报记者表示：“我女儿对数学不太感兴趣，逼她学奥数是一件特痛苦的事，但不

学又不行啊，涉及到升学，谁都不能落下。这些年的奥数考题害苦了多少孩子和

家长?”

徐女士告诉记者，在她女儿的班级里，大多数学生学习奥数，并非出于纯粹

的兴趣，都是父母出于强烈的功利心渴望借奥数为孩子的未来铺路。“现在听说

取消了，真的挺高兴!”

但徐女士在高兴之余还担忧：“禁了奥数，小升初就真的公平了?电脑派位

可信吗?没了奥数，别的科目如语文、英语比重就会上升，小升初不公现象不见

得会有根本好转。”

奥数变形班出现，家长观望

徐女士的担忧不无道理。据悉，近日来，已经停课一个多月的部分奥校悄然

复课。

北京市教委叫停奥数培训之后，一些校外培训机构摘了奥数班的牌子，却打

出了其他招牌，比如素质班、拓展班，实际上在这些班里授课的内容还是奥数培

训题。因为他们仍旧看好奥数的培训前景，认为数学的基础将是学生今后学习中

重要的部分，中国的家庭还是非常重视数学教育的。

这让徐女士陷入了左右为难的境地，继续学吧，她觉得家长和孩子都不堪重

负，放弃吧，又怕政策突然再发生调整变化。最后，她告诉记者：“还是牺牲孩

子的玩耍休息时间，继续学奥数吧，多学点总没坏处。而且，现在学校的数学教

育中融入了很多奥数知识，如果不额外进行学习，孩子在进入初中时就会很吃力。

更何况，学好数学除了应试，对孩子将来的学习工作都是有好处的。”

像徐女士这样持观望心态的家长不在少