统编义务教育语文教科书二年级上册第19课《古诗二首》之《夜宿山寺》教学设计.docxVIP

统编义务教育语文教科书二年级上册第19课《古诗二首》之《夜宿山寺》教学设计

教材分析

《夜宿山寺》是统编教材二年级上册第七单元《古诗二首》中的第一首古诗。这首诗是唐代诗人李白所作的五言绝句。诗人以朴素的语言和夸张的手法将瑰丽的想象巧妙展现出来，进而表达了其对山寺之高的惊叹与对神仙般生活的向往。全诗读来朗朗上口，引人无限遐思。在第一学段中，学习古诗旨在诵读浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此，在教学中需要注重挖掘古诗本有的节奏和意趣，引导学生在轻松自然的情境中体验古诗之美。

教学目标

1.通过观察古字、链接生活、熟字比对、联系诗义等方式，正确认读“宿”等7个生字，正确认写“危”等3个生字；正确、流利、有感情地诵读古诗。2.借助话题建构、师生演绎、小组合作等方式，理解诗义，体会山寺之高。3.结合情境创设、资料拓展，初步感受诗人丰富的想象和奇妙的夸张。

教学过程

（一）交流导入，读懂诗题1.教师导语：关于李白，你了解多少？李白这个人啊，热情豪放又异想天开。他生平最爱做三件事儿——喝酒、写诗、游山玩水。所以，他写出来的诗总是充满神奇和夸张的想象。就在一千多年前的一个夜晚，他来到了一座山寺，在那儿吟出了一首流传千古的——《夜宿山寺》。这四个字有点难读，我请一个小朋友来读一读。一起读——“夜宿山寺”。【板贴：夜宿山寺】2.了解诗题（1）诗题讲的是什么？（2）识记“宿”