北师大版一年级上册数学《有几只小鸟》加与减课件教学说课.pptxVIP

7.5有几只小鸟【第7单元加与减（二）】一年级上册

复习旧知算一算11+8=8+9=7+7=7+7=8+8=7+8=8+3=5+9=7+9=191714141615111416

情景导入一共有几只？？

探索新知一共有几只？？7+6

探索新知计算方法7+6=13拆小数，凑大数。7+331031333107+6=

探索新知计算方法36+41037+6=13拆大数，凑小数。1334107+6=

探索新知计算方法借助计算器计算7+6=1310个一是1个十，满十向十位进1。十位上有1个珠子，表示1个十，个位上的3个珠子，表示3个一。

探索新知圈一圈，算一算。1111

探索新知7+6=136+7=135+5=7+5=6+6=4+5=7+4=6+5=3+5=………………

探索新知7+3=107+2=97+1=87+0=76+4=106+3=96+2=86+1=76+0=62+5=71+5=60+5=5写一写

学以致用1.圈一圈，算一算。7148513

学以致用2.看一看，填一填。7+6=13

学以致用3.6+5=13+7=7+5=6+9=6+6=9+7=7+8=4+8=1112201612151512

学以致用

学以致用5.凑11。11111139210+1=11

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

课堂小结计算7，6，5加几时，可以用“凑十法”来计算，也可以用其他自己喜欢的方法来计算。

有几棵树七加与减（二）

一、情境引入

一、情境引入春天是美好的季节，有绿草、红花、大树，温暖的阳光，多好啊！实验小学一年级的小朋友去春游啦！瞧，他们已经来到草地上。

一、情境引入仔细观察情境图，你能获取什么数学信息？

二、学习新课一共有几棵？

二、学习新课同学们，你从图中获取到了什么数学信息？一共有几棵？

二、学习新课一共有几棵？有8棵树。有6棵树。一共有：8+6

二、学习新课一共有几棵？你们知道8+6等于多少吗？怎样计算呢？8+6

二、学习新课一共有几棵？8+6同学们用摆小棒的方式来算一算吧。

二、学习新课用8根小棒代表一共有几棵？8棵树

二、学习新课一共有几棵？6棵树用6根小棒代表

二、学习新课可以用接数法计算。一共有几棵？8根小棒6根小棒8+6，就是从8开始往后接着数六个数，即9，10，11，12，13，14，所以8+6=14。

二、学习新课一共有几棵？8根小棒第9根第10根第11根第12根第13根第14根

二、学习新课左边有8根小棒，再加几根是10根？这几根从哪里拿来呢？一共有几棵？

二、学习新课左边：8根拿出2根右边：6根一共有几棵？

二、学习新课8+6=1424一共有几棵？

二、学习新课右边有6根小棒，再加几根是10根？这几根从哪里拿来呢？一共有几棵？

二、学习新课拿出4根左边：8根一共有几棵？右边：6根

二、学习新课8+6=1444一共有几棵？

二、学习新课这两种计算都采用了“凑十法”。8+6=14248+6=1444一共有几棵？

二、学习新课这是接数法。用下面的方法计算，你能看懂吗？8+6=

二、学习新课这是“凑十法”。用下面的方法计算，你能看懂吗？8+6=

二、学习新课圈一圈，算一算。怎样计算更简便呢？8+5=

二、学习新课圈一圈，算一算。138+5=

二、学习新课圈一圈，算一算。怎样计算更简便呢？8+8=

二、学习新课圈一圈，算一算。168+8=

三、巩固反馈1.摆一摆，算一算。168+5=6+8=1314

三、巩固反馈2.圈一圈，算一算。164158128+7=

三、巩固反馈3.看一看，填一填。16

三、巩固反馈4.8+3=13+5=9+9=8+6=3+9=8+10=0+8=8+9=111818141218817

四、课堂小结计算8加几的进位加法时，可以采用接数法、“凑十法”等方法进行计算,也可以借助摆小棒来计算。