北师大版九年级上册数学《正方形的性质与判定》特殊平行四边形说课教学复习课件.pptxVIP

正方形的性质与判定;1.了解正方形的定义及其与平行四边形的关系.

2.探索并证明正方形的性质定理.（重点）

3.应用正方形的性质定理解决相关问题.（难点）;活动:观察这些图片，你什么发现？正方形四条边有什么关系？四个角呢？;;活动2：把可以活动的菱形框架的一个角变为直角，观察这时菱形框架的形状.;;已知：如右图,四边形ABCD是正方形.

求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角.;已知：如右图,四边形ABCD是正方形.对角线AC、BD相交于点O.求证：AO=BO=CO=DO,AC⊥BD.;想一想：正方形是矩形吗？是菱形吗？;归纳结论;例1：如图在正方形ABCD中,E为CD上一点，F为BC边延长线上一点,且CE=CF.BE与DF之间有怎样的关系？请说明理由.;;例2：如图，已知四边形ABCD是正方形,对角线AC与BD相交于点O,MN∥AB,且分别于OA,OB相交于点M,N.

求证：（1）BM=CN;（2）BM⊥CN.;;1．在正方形ABC中,∠ADB=,∠DAC=,∠BOC=.

2.在正方形ABCD中，E是对角线AC上一点，且AE=AB，则∠EBC的度数是 .;3.如图，已知正方形ABCD,以AB为边向正方形外作等边△ABE,连结DE、CE,求∠DEC的度数.;;正方形的性质与判定;1．掌握正方形的判定方法．（重点）

2．会运用正方形的判定条件进行有关的论证和计算.(难点);问题1：什么是正方形？正方形有哪些性质？;问题2：你是如何判断是矩形、菱形？;;;菱形;1.对角线相等的菱形是正方形.

2.对角线垂直的矩形是正方形.

3.有一个角是直角的菱形是正方形.;例1：如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.

求证：四边形BECF是正方形.;;例2：已知：如图所示,在R

求证：四边形CEDF是正方形.;例3：如图，EG,F

证明：∵四边形ABCD为正方形,

∴OB=OC,∠ABO=∠BCO=45°,

∠BOC=90°=∠CO

∵EG⊥F

∴∠BOE+∠BO

∴∠CO

∴△C

同理可证：OE=OF=OG,;∴OE=OF=OG=O

又∵EG⊥F

∴四边形EFG

∵EO+GO=FO+

∴四边形EFG;做一做：顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是平行四边形.顺次连接矩形、正方形各边中点能得到怎样的特殊平行四边形？;总结归纳;1.下列命题正确的是（）

A.四个角都相等的四边形是正方形

B.四条边都相等的四边形是正方形

C.对角线相等的平行四边形是正方形

D.对角线互相垂直的矩形是正方形

2．四个内角都相等的四边形一定是（）

A.正方形B.菱形C.矩形D.平行四边形;3.如图，在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分?ABC,

(1)求证：?ADB=?CDB;

(2)若?ADC=90?,求证：四边形M;C;