北师大版七年级上册数学《角的比较》基本平面图形说课教学复习课件.pptxVIP

角的比较;;北

;;观察与思考:

①使用叠合法比较角的大小必须注意哪些细节？

②角的大小与两边画出部分的长短是否相关？;（1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出

其中的锐角、直角、钝角、平角.

（2）写出∠AOB、∠AOC、∠BOC、

∠AOE中某些角之间的两个等量

关系.

（3）借助三角尺估测

图中各角的度数.;;

练一练:在方格纸上有三个角，试确定每个角的大小及各角之

间的等量关系.（直接作在课本上）

;试一试：

一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含

300角的直角三角形组成。利用这副三角板构成

一个含150角的方法很多。请你画出其中两种不

同构成的示意图，并在图上作出必要的标注，

不写作法。

想一想：

用一副三角板可以画出哪些不同度数的角？

;第四章基本平面图形;温故知新;1.135°=平角

30°=直角=平角

2.37.5°=°′

51°36′36″=°;学习目标;;新知探究;你能比较下图中三组角的大小吗?;方法一度量法;方法二叠合法

;A(C);角的大小与角的两边画出的长短有关吗?;;定义：从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的角平分线.;∠AOB=130°,∠AOD=30°,∠BOC=70°则:OC是∠AOB的平分线吗?OD是∠AOC的平分线吗?为什么?;解:∵∠AOB=130°,

∠AOD=30°

∴∠DOB=100°

∵∠BOC=70°,

∴∠DOC=30°

∴∠AOC=60°,

∵∠BOC=70°

∴∠AOC≠∠BOC

∴OC不是∠AOB

的平分线.;课堂小结;1.比较角的大小：

度量法

一个角的度数越大，这个角就越大.

叠合法

比较两个角的大小，可以将两个角的顶点及一条边重合，另一条边放在重合的边同侧就可以比较大小.

2.角平分线：

从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的角平分线.