北师大版七年级下册数学《等可能事件的概率》概率初步教学说课(第2课时).pptxVIP

第六章概率初步等可能事件的概率第2课时

01学习目标02精典范例03变式练习04巩固训练目录导航

学习目标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解古典概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握古典概型的概率计算方法.3.能设计符合要求的简单概率模型,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型.

精典范例A

C

变式练习1.一个不透明的口袋中有3个红球,2个白球和1个黑球,它们除颜色外完全相同,从中任意摸出一个球,则摸出的是黑球的概率是.?

B

巩固训练B

C

CD

A

C

10.不透明袋子中装有9个球,其中有2个红球、3个绿球和4个蓝球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出1个球,则它是红球的概率是.?11.某校组织“书香校园”读书活动,某班图书角现有文学书18本,科普书9本,人物传记12本,军事书6本,小明随机抽取一本,恰好是人物传记的概率是.?

12.在一个不透明的袋中装有2个黄球,3个黑球和5个红球,它们除颜色外其他都相同.将袋中的球摇均匀后,从袋中随机摸出一个球是黄球的概率为.?13.在一个不透明的盒子里装有白球和红球共14个,其中红球比白球多4个,所有球除颜色不同外,其他方面均相同,摇匀后,从中摸出一个球为红球的概率为.?

15

第六章概率初步等可能事件的概率第3课时

01学习目标02精典范例03变式练习04巩固训练目录导航

学习目标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解可化为古典概型的几何概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握可化为古典概型的几何概型的概率计算方法.3.能设计符合要求的简单概率模型,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型.

精典范例

A

变式练习

D

巩固训练4.如图是圆形飞镖转盘,任意掷一飞镖,飞镖最可能落在的区域是()A.红色区域B.黑色区域C.白色区域D.紫色区域A

C

6.如图为一水平放置的转盘(转盘固定不动),使劲转动其指针,并让它自由停下,下面叙述正确的是()A.指针停在B区比停在A区的机会大B.指针停在三个区的机会一样大C.指针停在哪个区与转盘半径大小有关D.指针停在哪个区可以随心所欲A

7.如图所示的四个转盘中,C,D转盘被分成8等份;若让转盘自由转动一次,停止后,指针落在阴影部分区域内的概率最大的是()A

B

9.转动如图所示的转盘甲和转盘乙的指针,如果想让指针停在阴影区域,选取哪个转盘成功的机会比较大?()A.转盘甲B.转盘乙C.两个一样大D.无法确定C

(2)如图2,转动的转盘停止转动后,指针指向白色区域的概率是.?

11.如图是一个圆形转盘,现按1∶2∶3∶4分成四个部分,分别涂上红、黄、蓝、绿四种颜色,自由转动转盘,停止后指针落在绿色区域的概率为.?12.某电视频道播放正片与广告的时间之比为12∶1,广告随机地穿插在正片之间;随机打开电视机收看该频道,开机就能看到正片的概率是.?