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下课啦
第一关:比高矮
谁高?谁矮?
要站在同一水平线上,站直了再比。
第二关:比长短
谁长?谁短?
第三关
谁走的路长?
高
矮
高
高
矮
矮
√
√
不能
8格
6格
5格
①
③
②
⑤
④
4.比一比,填一填。
1格多
3格多
4格
4格多
2格多
√
○
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
下课啦
比较
2.理解物体高矮或长短的比较,需要在同一起点下进行。
1.通过直观地比较物体的高矮活动,初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短关系。
3.体验一些具体的比较方法。
学习目标
同学们都来到操场进行课间活动。注意观察,他们在做什么?
例题解读
谁高?谁矮?
比较个子高矮的时候要在同一个起点下,这样才能比较!
小女孩高。
谁长?谁短?
谁走的路长?
数一数走的格子数!
走的路长
1.哪只铅笔长?
一般要把比的几个物体的一端对齐。
典型例题
长
2.谁高?谁矮?
比较个子高矮的时候要在同一个起点下,这样才能比较!
高
矮
小结
1.比高矮
高与矮是相对的。比较物体的高矮时,要在同一起点上进行比较。
3.比较路线的长短
2.比长短
比较物体的长短时,要把物体的一端对齐,再看另一端。当物体弯曲时,应拉直后再比较
比较路线的长短时,可以选择一个统一的标准长度。
1.说一说,谁高?谁矮?
分析:比较个子高矮的时候要在同一个起点下,这样才能比较!
随堂小测
高
矮
高
矮
矮
高
2.在最长的后面画,在最短的后面画。
6格多
7格
4格
2格
哪个人高?
错误解答
女孩高。
易错提醒
错解分析:
比较个子高矮的时候要在同一个起点下,这样才能比较!
错误解答
女孩高
奶奶高
正确解答
哪个人高?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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