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2.1.2两条直线平行和垂直的判定
A级必备知识基础练
1.[探究点一](多选题)下列说法错误的是()
A.若直线,则它们的斜率之积互为负倒数
B.若直线,则两直线的斜率相等或都不存在
C.若两条直线中,一条直线的斜率存在,而另一条直线的斜率不存在,则两条直线一定垂直
D.两条不重合直线的倾斜角的正弦值相等,则这两条直线平行
2.[探究点一、二](多选题)设平面内四点,,,,下面四个结论正确的是()
A. B. C. D.
3.[探究点一]已知点,,,,且直线与直线平行,则实数的值为()
A.1 B.0 C.0或1 D.0或2
4.[探究点一]在平面直角坐标系中,四边形的边,.已知点,,,则点的坐标为.
5.[探究点一]已知的斜率是2,过点,,且,则.
6.[探究点三]已知,,三点,求点,使直线,且.
B级关键能力提升练
7.[2023江苏南通检测]已知两点,,当在坐标轴上,若,则这样的点的个数为()
A.1 B.2 C.3 D.4
8.已知的两顶点坐标为,,其垂心为,则顶点的坐标为()
A. B. C. D.
9.已知两点,,直线过点,且交轴于点,是坐标原点,且,,,四点共圆,则的值是()
A.19 B. C.5 D.4
10.直线,的斜率,是关于的方程的两根,若,则;若,则.
11.已知,,三点,点使直线,且,则点坐标为.
12.已知直线,不重合,直线过点和点,直线的斜率为,直线的斜率为,若,,则实数的值为.
C级学科素养创新练
13.已知直线的倾斜角为,点在直线上,直线绕点按逆时针方向旋转后到达直线的位置,此时直线与平行,且是线段的垂直平分线,其中,,试求实数的值.
2.1.2两条直线平行和垂直的判定
A级必备知识基础练
1.ACD
[解析]若两直线垂直,则两直线的斜率之积为或其中一条直线斜率不存在,另一条直线斜率为0,据此知,错误;两直线平行,可能两直线斜率都不存在,故正确;因为和的正弦值相等,但两直线不平行,所以错误.
2.ABD
[解析]由斜率公式知,,,,,,
,,.而,
与不平行,故正确.
3.C
[解析]方法,,
直线的一个方向向量为.
,,
直线的一个方向向量为
由直线与直线平行,得,解得或.
经检验,当或时,两直线不重合.故选.
(方法2)当时,直线与直线的斜率均不存在,此时,满足题意.
当时,,,由题意得,即,解得.经检验,当或时,两直线不重合.故选.
4.
[解析]设点,则由,可得,,即,,解得,.
5.
[解析]因为,所以,解得.
所以.
6.解设,
则,,,.
因为,且,
所以,且,
即,且,
所以,,即.
B级关键能力提升练
7.C
[解析],作的外接圆,故,当为等腰直角三角形时,设为中点,则为边上的高,且,而原点到距离为,根据外接圆定义,点必落在圆上,根据图示,可以判断符合条件的分别为,,三点,即点有三个.
如图:
故选.
8.A
[解析]设的坐标为,由已知得,,,且直线,的斜率存在,
所以
即解得即顶点的坐标为.
9.B
[解析]由,,,四点共圆可以得出四边形的对角互补,又由题意得,所以,所以,所以,即,解得.故选.
10.;2
[解析]由根与系数的关系,知,
若,则,得;
若,则,,得.
11.
[解析]设,则,,,,,
即.
12.
[解析]由题意可得,直线的斜率为,直线的斜率为,且,所以,解得.
由于直线的斜率为,因为,所以,解得,所以.
C级学科素养创新练
13.解易知直线的倾斜角为,
直线的斜率.
当时,直线的斜率不存在,此时的斜率为0,不满足.
当时,直线的斜率,
线段的垂直平分线的斜率.与平行,,即,解得.
综上,实数的值为.
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