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北师大版一年级上册第一单元生活中的数
够吗?………………一样多,够了。
……………够吗?呢?少了1个,不够。
………………够吗?呢?多了1个,够了。
说一说,哪个最多?哪个最少?
画一画
哪一堆正合适?画“√”。√√
比一比,最多的画“√”,最少的画“○”。√√
猜一猜,采了多少个?
快乐的午餐
你在家帮助摆过餐具吗?怎么摆的?
谁最多?谁最少?
画一画。
我说你猜:我的钢笔数在2到8之间我每年读书的本数比5多,比10少。
目标:1、引导学生运用一一对应的方法进行比较,初步培养对应思想。2、理解最多、最少,并结合它们理解多和少是相对的。3、能通过范围来估计数目。重点:会用一一对应的方法比较多少。难点:理解多少是相对的。
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