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小兔请客;学习目标;课前回顾;问题情景:;小兔不清楚自己有多少果子,亲爱小朋友让我们通过学习告诉它;问题1:小兔一共有多少个果子?;计算技巧;练一练;;问题2:小兔还剩多少果子呢?;计算技巧;练一练;课后练习;情景应用;找孩子;小兔的请客结束啦,小朋友你们学会加减法知识了么?让我们一起回顾一下今天课程内容。;数学一年级;;;20+30=或30+20=;(3)因为2个“10”加3个“10”是5个“10”,所以20+30=50;;有这么多种算法,你最喜欢哪一种方法呢?;整十数相减的计算方法。;可能出现的方法有以下几种:;②我们小组是用50-()=10呢?拿来5捆小棒,每捆是10个,拿走了4捆,还剩10个,拿走的4捆就是40个。;在减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号后面的数叫减数,等号后面的数叫差。谁来说说50-10=40每个数字的名称呢?;;2.看一看,填一填。;60+300=70+20=50+20=
10+30+50=90-20=80-50=
60-50=90-50-20=;;5.提出一个数学问题,并解答。;一共有多少个桃、梨、苹果?;
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