北师大版六年级上册数学《圆的认识(二)》圆PPT教学课件.pptxVIP

六年级上册圆的认识（二）

情境导入圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，拼一拼。你有什么发现？

本节目标1．通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形、有无数条对称轴，体会圆的对称性。2．在验证圆是轴对称图形和折纸找圆心等活动中，发展空间观念。3．能用圆的知识解释生活中的简单现象，感受数学与生活密切相关。

1、下面的图形各能画出几条对称轴？画一画，填一填。346无数自主学习反馈

2、把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆心。O4自主学习反馈

圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，拼一拼。探究新知探究一：圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。

探究新知探究二：我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。图形名称正方形有几条对称轴长方形等边三角形234

探究新知探究二：我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。图形名称正方形有几条对称轴长方形等边三角形234圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。等腰梯形等腰三角形1无数1圆

探究新知探究三：你有办法找出一个圆的圆心吗？

探究新知探究四：1.圆的两条对称轴的交点就是圆心。2.圆与内接或外切正多边形组成的组合图形的对称轴是经过圆心的正多边形的对称轴。请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。

知识运用1、要让圆O1移到圆O2的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。右2）下3

随堂检测1、下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。

随堂检测2、小组合作，量一量，填一填。（1）1元硬币的直径是（）mm。（2）照样子量一量1角和5角硬币的直径。2519mm20mm

随堂检测3、图中圆的位置发生了什么变化？（1）从位置A向（）平移（）个方格到位置B，再向（）平移（）个方格到位置C。（2）从位置C向（）平移（）个方格到位置D，再向（）平移（）个方格到位置E。右4右6下3左2

随堂检测3、图中圆的位置发生了什么变化？（3）从位置A到位置F，可以怎样平移？先从位置A向下平移2个方格，再向右平移8个方格到位置F。

本课小结010203等腰三角形和等腰梯形有一条对称轴，长方形有2条对称轴；等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴。圆的认识（二）圆是轴对称图形，有无数条对称轴，每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。

作业布置1、剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转到图形，你发现了什么？2、预习课本第7、8页

圆的周长(二)

激趣导入我踩一圈，自行车的两个车轮会同时转几圈？直径是10cm。前齿轮后齿轮前齿轮的直径是后齿轮的直径的3倍，前齿轮的周长就是后齿轮的周长的3倍。所以前齿轮转一圈，后齿轮会同时转三圈，也带着车轮转三圈。

知识讲解如果已知半径，怎么求呢？你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？周长÷直径=圆周率周长=圆周率×直径可以用直径乘圆周率。直径=半径×2。周长=圆周率×半径×2

知识讲解如果用C表示圆的周长，你能用字母表示这些等式吗？周长=圆周率×直径周长=圆周率×半径×2C=πdC=2πr

知识讲解自行车车轮的直径是70cm，滚一圈有多远？自行车车轮的周长。C=πd=3.14×70=219.8(厘米)答：滚一圈有219.8厘米。

知识讲解可以先算大圆周长的一半，再算小圆周长的一半。这个图形的周长指的是大圆周长的一半加上两个小圆周长的一半的和。你能计算下面图形的周长吗？O3cm大圆周长：3.14×3×2=18.84cm大圆周长的一半：18.84÷2=9.42cm小圆周长的一半：3.14×3÷2=4.71cm周长：9.42+9.42=18.84cm2个小圆周长的一半：4.71×2=9.42cm

练习巩固1、妙想要为半径是3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？C=πd，圆形小镜子的直径是3×2=6cm。π的值是3.14，3.14乘以6的积比18大，所以不够。

练习巩固2、汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？滚动1圈前进的长度就是车轮的周长。C=2πr=2×3.14×0.3=1.884m1.884×1000=1884m答：它滚动1圈前进1.884m,滚动1000圈，前进1884m。

练习巩固3、笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？一周的长度是62.8m，也就是这个圆形花坛的周长是62.8m。C=πdd=C÷π