园林工程（高职）全套教学课件.pptx

全套可编辑PPT课件;土方工程;①明确园林工程的基本概念和特点。

②掌握园林工程施工的相关知识。

③理解园林工程结构与构造的基本内容。

④基本掌握园林工程的施工流程和施工要点。;校内实训基地

①校内应具有小游园、植物园等设施，以校园为课堂，为园林工程的实践训练提供场所，并能完成相应的园林工程任务。

②校内实训室应满足园林工程实践教学的需要，如应具备仪器、用具和材料等。;学习要求

对学生总的学习要求是掌握三部分基本知识，掌握三个核心技能，注意加强三方面的联系。;①教师应创造条件参加园林工程企业所承担的工程项目，多到园林工程施工现场，参与施工技术操作，增强实践能力。

②教师应具有指导园林工程施工的能力。;（一）园林工程的概念

园林是指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创造而成的美的自然环境和游憩境域。工程常指工艺过程。

园林工程是指园林、城市绿地和风景名胜区中除建筑工程以外的室外工程，其根本任务是应用工程技术表现园林艺术，使地面上的工程构筑物和园林景观融为一体。;公元前11世纪，周文王筑灵台、灵沼、灵囿，让天然的草木滋生、鸟兽繁育，成为供帝王贵族狩猎游乐的场所，它仅涉及土方工程技术。春秋战国时期，已出现人工造山。秦汉出现大规模的挖湖堆山工程，秦始皇统一中国，在营造官室中的园林时，“引渭水为池，筑为蓬、瀛”。;元、明、清的宫苑多采用集锦的方式，集全国名园之大成，以北京的颐和园、圆明园为代表。;新中国成立以后，园林工程得到快速发展。广州的园林工作者在继承岭南庭院灰塑假山传统的基础上将之发展成为“塑石”、“塑山”，为假山的发展提供了新的途径。南、北方在大树的移植、包装、运输上形成了一套完整的工艺流程。

近年来，在大树移栽过程中广泛采用的微喷灌技术，大大提高了大树的移栽成活率。为适应园林事业的发展，一些被荒废、破坏的名园被恢复。例如，扬州园林局在恢复片石山房、卷石洞天时将掇山技艺推向了新的水平，基本达到“整旧如旧”的高水平。

改革开放后，随着我国国际地位的提高，我国的园林艺术已走出国门，在许多国家都有中国园林的踪迹，参加国际展览的项目大多获得金奖。同时，我国也举办了多次世界园艺园林博览会，如1999年的中国昆明世界园艺博览会；2006年的中国沈阳世界园艺博览会；2011年的中国西安世界园艺博览会等。;（二）我国园林工程的发展;（二）我国园林工程的发展;（三）园林工程的特点;（四）园林工程的基本内容;土方工程;【任务设置】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【知识拓展】方格网工程量计算软件简介;【知识拓展】方格网工程量计算软件简介;【知识拓展】方格网工程量计算软件简介;【知识拓展】方格网工程量计算软件简介;【任务设置】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;【任务实施】;土方工程;【任务设置】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;序号;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【相关知识】;【任务实施】;;6．该点所需总水头

已知A点地面标高为45.60m，1点标高为50.50m，则

H1＝50.50－45.60＝4.90（m）

根据规定，二层楼房H2＋H3可取12m，因H4为7.6m，则

（m）

7．该点的水压线标高

已知A点的自由水头为37.30m，标高为45.60m，则A点的水压线标高为82.90m。1点的水压线标高等于A点的水压线标高减去引水管A-1的水头损失。则

h＝82.90－7.60＝75.30（m）

配水点1的自由水头为：

75.30－50.50＝24.80（m）

由上式结果可知，该点的自由水头可以满足餐厅用水的总水头要求，计算合理。

依次类推，可求出全园各用水点的用水量、所需水压、管段管径及水头损失，同时对整个管网的水