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大班音乐教案：快乐的脚步

大班音乐教案：欢乐的脚步

活动目标：

1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。

2、引导幼儿创编具有肯定意义的短小欢乐的舞蹈。

3、激发幼儿积极参加舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的欢乐。

活动预备：

1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。

2、学习各种舞步。

活动过程：

一、幼儿随老师鼓点的改变而做动作，训练幼儿节奏感。

师：小伙伴，跟我一起敲敲鼓好吗?(幼儿走入活动室自由找空位站好，老师敲鼓，幼儿随鼓声的快慢，调整自己脚步的速度进行表演)

二、游戏欢乐的脚步。

1、师：小伙伴表演得真好，你们的脚步真欢乐，下面我们一起来做个欢乐的脚步的游戏，好吗?

2、师：老师的两根鼓棒表示小伙伴的两只小脚，老师的鼓棒往哪边敲，你的小脚就往哪边跳。(老师变换鼓棒位置敲鼓，幼儿随鼓棒位置的改变及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。)

过渡：小伙伴累了吧!让我们坐下休息一会儿!欢乐的脚步花样真多，我们可以用各式各样欢乐的脚步，加上手和身体的动作，编出精美的舞蹈来。今日，老师就用欢乐的脚步，加上手和身体的动作，编出了一那么特别好看的舞蹈，下面请小伙伴观赏。

三、老师示范舞蹈，幼儿仿照动作。

1、老师听音乐舞