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劳动教师教学用书配套教学设计一年级上册
叠衣服
一、教学目标
1.学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。
2.有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。
3.提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。
二、重点难点
1.教学重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。
2.教学难点：上衣的折叠步骤与方法。
三、教学准备
1.教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带、不规则衣服等。
2.学生准备：每人一套校服。
四、教学过程
教学
教师活动学生活动说明
环节
1.课件出示图片：观看图片，从生活情
A.房间里堆满杂乱无序的衣服。思考。境入手，激发孩
B.小朋友在乱衣服堆中找衣服。子思考探究的
C.小朋友把衣服叠得整整齐齐。欲望。
导入
2.提问：这是在灵灵家发生的针对图片引导孩子
新课
一幕，你看了有什么感想？内容发表自己树立正确的劳
（3
的看法。动观念。
分钟）
3.小结：创造一个整齐舒适的认真听讲，激发学生
环境，能让我们的生活更加有序美好。积极回应。用自己的双手
让我们动起小手，来学一学叠衣服。创造整齐美好
（出示课题：叠衣服）环境的欲望。
1
（北京）股份有限公司
劳动教师教学用书配套教学设计一年级上册
1．请小朋友说一说：有没有自发言交流从以往的
己叠过衣服？你是如何叠衣服的？叠衣服的经验。生活经验中寻
找学习内容，让
孩子产生亲近
感。
2．出示衣服和裤子的图片，找能把名称清楚了解
一找，说一说各部分名称。和部位一一对衣物各部分名
探究应起来。称，为下面动手
学习叠衣服打好基
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