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泾源一中七年级英语集体备课教案

教学内容：

Myname’sGina.

备课人

宋文琴

Agoodbeginningishalfdone.

良好的开端是成功的一半。

课时

5

单元目标

知识目标

学生能听、说、读、写课标内单词zero-nine,phonenumber,firstname/lastname,hi,hello等

2)学生学会运用这些句型:

Whatsyour/her/hisname?Hello.Nicetomeetyou.

Whatsherlast/firstname?Whatsyourphonenumber?

技能目标

1能正确流利地用英语向他人介绍自己，并乐于与同伴交往。

2.能正确使用问候语。

3.能积极主动提供并获取个人信息资料(如:名字、电话号码)

4.能对所获取的信息进行初步的整理和总结。

5.能归纳一定的语言现象。(如:whatis=what’sheis=he’s等)

情感态度目标

1.使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。

2.能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。

文化意识目标

1.学生能了解和运用英语中常见的问候语。

2.能初步了解英语国家的姓名

重点

1.让学生学会自我介绍，学会交朋友。2.正确使用问候语

3.听懂并说出0-9的数字

难点

1.能正确使用人称代词my,your,his,her,I

2.英语名字的认读

学习策略

1.能积极与同伴合作，共同完成学习任务。

2.能通过网络等多种资源获得相关信息，拓展所学知识。

3.能积极动手、动脑，培养自己的想象力和创造力

教学准备

教学内容：The1stperiodSectionA1a-1c

知识目标：

要求掌握以下词汇：

（1）重点单词和短语：name,to,nice,meet,too,Ms，clock，myname,yourname

（2）认识人称代词和形容词性物主代词：I,you,my,your,

要求掌握以下句式：

（1）-What’syourname?-Mynameis…

（2）-Hello!I’mMary.-Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.

（3）what’s＝whatisI’m＝Iamname’s＝nameis

能力目标：

1．学会问候他人

2．学会如何做自我介绍,认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字

3．从对话中学会获取更多他人的基本信息

4．初步学会使用部分形容词性物主代词

情感态度和价值观：

培养学习英语的兴趣学会和他人相处

教学重点：

1.重点单词、短语和句式。

2.学会自我介绍以及询问对方姓名。

教学难点：

学会自我介绍以及询问对方姓名。

预习：

集体备课

教师自己二次备课

Teachingsteps（教学步骤）

Step1.Warming-up

EnjoytheABCsongorHellosong,gettheSstosingtogether.

Warmgreetingstothestudents

T:Hello!/Hi!

S:Hello!/Hi!

T:Youareverybeautiful/cool/…

S:Thankyou.

Step2.Presentation（呈现新知识）

（1）情景导入

Thenewtermbegins.Therearemanynewclassmatesinourclassnow.Doyouwanttomakefriendswiththem?Doyouwanttoknowtheirname?

T:Hello!MynameisLily.What’syourname?

S:(引导学生回答)MynameisTom.

T:It’sagood/nicename.

Ilikeyourname.

T:Nicetomeetyou!

S:Nicetomeetyou!

（2）Practicetheexpressionsontheblackboard.TelltheSstopayattentionto:what’s＝whatisI’m＝Iamname’s＝nameis

Step3.Workon1a（完成S1－1a）

T:NowlookatthepicturesonP1.ListenandRead.

Tryt