NTET全国中小学教师现代教育技术水平考试小学美术试卷.pdfVIP

小学美术试卷小学美术试卷11

【说明】

本试卷从基本知识、本试卷从基本知识、教案设计、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技

术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

【教学内容】美丽的蝴蝶美丽的蝴蝶（浙江教育出版社九年义务教育六年制小学美术教材第八册，属于

工艺设计部分）

【教学对象】小学四年级学生

【教学环境】教室内有DVDDVD、录音机、电视机、音响设备等

【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，充分利用现代化的教学方法和教学

手段，科学合理地进行教学设计、实施教学并进行评价；要培养学生的合作及交流的意识，

并在激发学生学习兴趣的前提下，顺应学生的身心发展以及情感需要，循序渐进地传授基础循序渐进地传授基础

知识和基本技能；充分利用多元化的评价体系

本试卷共28题。

基本知识（66分）

在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。

第1题（单选题）根据您对于信息技术与课程整合的理解，下列有关实现信息技术与课程整

合的做法，合理的是（BB）（3分）

A动员学校购进一批的信息技术设备以及先进的正版的绘图软件，主要供教师上观摩课的

时候使用，也可供高层领导参观

B动员学校购进一批信息技术设备以及先进的正版的绘图软件，并请来相应的设备器材技

术人员以及软件支持人员为教师与学生讲解如何使用

C尽力学习先进的电脑绘图软件，因为只有在教学中运用到这些软件才能够加大信息技术

与课程整合的力度

D课堂上尽量使用多媒体展示名家名画，这样可以激发学生学习美术的兴趣，将学生练习

绘画的时间放在课后完成

第2题（多选题）作为一名现代的小学美术老师，相信您已经解读了小学美术课程新标准，

以下的说法，体现了小学美术课程新标准的是（ACD）（3分）

A小学美术教学中要合理运用直观教具、模型、录像、幻灯、电脑设计等，帮助学生感知

美，提高审美能力

B为了达到教学大纲的要求，需要严格的按照课本上的图案做画，这样才能画的好，画的

11

像

C引导学生欣赏中国的名家名画，以传承中国的传统文化

D根据不同年龄阶段学生的身心、智力发展状况，有针对性地进行教学，把游戏活动带入

到课堂中，如团泥人、做布娃娃、扎草人等，使课堂气氛活跃起来

E充分利用多媒体的海量信息，扩充学生的知识面，减少教师在课堂上的声音

第一部分教案设计（29分）

在进行“美丽的蝴蝶”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目

标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。

第33题（多选题）每位老师对于教学设计都有自己的看法，以下是一些教师对于教学设计

的理解，其中合理的是（ADE）（3分）

A张老师认为教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内

容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和

学生素质的提高

B赵老师多年来总结出一套教学经验，他的课堂表现十分精彩，他认为教学设计只是形式

而已，课堂实施时往往会和教学设计的设想有较大的出入

C陈老师认为建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，但也正是

其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

D刘老师刚从师范大学毕业，他认为教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教

师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

E李老师认为教学设计是一个桥梁，可以帮助他根据教学实践中的问题选择适合的解决方

法，是教学理论和实践的紧密结合

以下是一份“美丽的蝴蝶”的教学方案设计，第4—9题嵌于该方案中。

教学方案设计教学方案设计教学方案设计

课题名称美丽的蝴蝶

科目美术