第二十二章二次函数（大单元教学解读课件）九年级数学上册（人教版）.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第22章二次函数单元解读第二单元《义务教育数学课程标准（2022年版）》对二次函数相关内容提出的要求如下:

①通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义。

②能画二次函数的图象，通过图象了解二次函数的性质，知道二次函数系数与图象形状和对称轴的关系。

③会求二次函数的最大值或最小值，并能确定相应自变量的值，能解决相应的实际问题。

④知道二次函数和一元二次方程之间的关系，会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。二次函数是初中阶段函数中的重要函数，它在解决各类数学问题和实际问题中有着广泛的应用。掌握二次函数图象和性质是学习二次函数的基础，根据二次函数图象判断抛物线抛的开口方向，顶点坐标，对称轴，与坐标轴交点坐标、确定二次函数的解析式为必须掌握内容，理解二次函数与各系数之间的关系，灵活运用二次函数解决实际问题。二次函数是体现综合性的重点内容，在期中期末试卷中即有相对稳定的基础题，也有新颖的试题来考查学生的分析，解决问题能力，实践和创新能力，因此经常与一次函数，三角形，四边形知识结合在一起，成为试卷的压轴题。1掌握二次函数的概念，并能根据二次函数的图像与性质解决相关问题。2掌握用待定系数法求抛物线解析式的方法。3能够利用二次函数解决有关实际问题，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。本章重点内容：1）掌握二次函数的图象特征及其性质。2)掌握用待定系数法求抛物线解析式的方法。本章难点内容：1)理解二次函数与一元二次方程的关系。2)利用二次函数解决实际问题。第一课时二次函数第二课时二次函数y=ax2的图象和性质第三课时二次函数y=ax2+k的图象和性质第四课时二次函数y=a(x-h)2的图象和性质第五课时二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质第六课时二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第一课时)第七课时二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第二课时)第八课时二次函数与一元二次方程第九课时实际问题与二次函数（第一课时抛掷问题和几何图形最值问题）第十课时实际问题与二次函数（第二课时利润最值问题和拱桥问题）第一课时二次函数内容解析教材中本课时的主要内容是通过对三个实际问题列方程，得到三个不同于以前学过的函数解析式，给学生以疑问。让学生通过观察、探究与归纳，得到二次函数的概念，最后进行应用。本节内容体现了由特殊到一般、数学建模、从具体到抽象以及分类讨论等思想方法。这样安排的目的有两个：一是让学生体会生活中处处有数学，数学源于生活、又服务于生活的教学理念，体会数学就在我们身边的道理；二是从简单的实际问题入手，激发学生学习数学的兴趣。?第三课时二次函数y=ax2+k的图象和性质内容解析本节课是在学生已经学习了二次函数y＝ax2的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续．本节课的核心内容是通过类比y＝ax2的图象特征和性质进行探究二次函数y＝ax2＋k的图象特征和性质．第四课时二次函数y=a(x-h)2的图象和性质内容解析本节课是在学生已经学习了二次函数y＝ax2和y＝ax2+k的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续．本节课的核心内容是通过类比y＝ax2的图象特征和性质进行探究二次函数y=a（x-h）2的图象特征和性质．第五课时二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质内容解析本节课是在学生已经学习了二次函数y＝ax2、y＝ax2+k、y=a（x-h）2的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续．本节课的核心内容是通过类比y＝ax2的图象特征和性质进行探究二次函数y=a（x-h）2+k的图象特征和性质．第六课时二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第一课时)内容解析本节课在讨论了二次函数y＝a(x－h)2＋k的图象和性质的基础上对二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质进行研究．主要的研究方法是通过配方将二次函数y＝ax2＋bx＋c变为y＝a(x－h)2＋k的形式，体会知识之间的内在联系．在具体探究过程中，从特殊的例子出发，分别研究a＞0和a＜0的情况，再从特殊到一般得出y＝ax2＋bx＋c的图象和性质．人教版九年级上册CONTENTS目录学习目标PART02PART03PART04PART05复习巩固