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14.1.2函数一、学生学什么—学习目标1、理解自变量、函数的意义2、知道什么是函数解析式2、会判断一个函数解析式的自变量、函数二、学习过程—学习过程1、复习题：判断下列各式的常量与变量，并且完成下表⑴s=60t2、尝试学习题（1）心电图（x表示时间，y表示心脏部位的生物电流）三、达标检测（1）课本99页练习；（2）同步导学39页2、5题；*14.1函数（第一课时）温泉中学有效课堂教学学案60120180240300（2）y=10xy/元300210105x/元105021003000l/cm4321m/kg(3)l=10+0.5m10.51111.512(4)完成下表并回答问题面积s另一边长(5-x)/m22.534一边长x/m122.53466.256每当长方形长x取定一定值时，面积s就随之确定一个值，s=________。X(5-x)上面每个问题中的两个变量相互联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就________________。有唯一确定的对应值XYP（x，y）对于x的每一个确定的值，y都有唯一的对应值吗？（2）人口统计表（x表示年份，y表示人口数）对于表中每一个确定年份（x），都对应着一个确定的人口数（y）吗？（3）填空：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的______确定的值，y都有__________确定的值与其对应，那么我们就说x是________，y是x的________。如果x=a时，y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的_______。每一个唯一自变量函数函数值3、巩固练习（1）s=60t中，时间t是____，里程s是t的______。t=1时，函数值s=_____;t=2时，函数值s=_____;t=2.5时，s=______。（2）在心电图中，x是_____，心脏电流y是x的_______；人口统计中，年份x是_____，人口数y是x的______，当x=1999时，函数值y=_______。（3）课本106页第一、二、三题自变量函数自变量函数60120150自变量函数12.524、总结归纳：关于函数定义的理解（1）有_______变量；（2）一个变量的数值随着另一个数值的________________（3）对于自变量的_________确定值，函数有且只有____与之对应。两个的改变而改变每一个一个注：先变的那一个是自变量，自变量一般为等号右边的变量四、补救过关同步导学40页第一题*
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