幼儿园小班语言教案《小青蛙的叫声》.pptxVIP

幼儿园小班语言教案《小青蛙的叫声》汇报人：XX2024-01-19

contents目录小青蛙的叫声故事情节故事主题故事启示总结

小青蛙的叫声01

小青蛙的叫声是它的本能，通过气囊的振动产生声音，从而引起其他动物的注意。但是它的叫声比较单调，缺乏节奏和旋律，不够优美动听。小青蛙的叫声也受到环境的影响，例如气温、湿度等。在寒冷的季节里，它的叫声会变得比较微弱，不容易被其他动物听到。小青蛙的叫声对于它本身也有一定的作用。通过叫声，它能够吸引其他动物的注意，获得其他动物的关注和照顾。同时，它的叫声也能够引起其他动物的共鸣，让它们感受到它的存在和友好。小青蛙的叫声介绍

其他小动物们则可能没有意识到小青蛙的叫声的魅力，只是被它的旋律所吸引。小动物们对于小青蛙的叫声有着不同的看法。对于小青蛙本身来说，它的叫声可能有些单调、缺乏节奏和旋律，但是它对于其他动物来说可能是非常动听和迷人的。在故事中，小兔子的态度比较消极，认为小青蛙的叫声很讨厌，让人不舒服。而小鱼的态度则比较积极，认为小青蛙的叫声很迷人，让自己听起来很愉悦。小动物们对小青蛙叫声的看法

小鱼的话对小青蛙非常感动，它决定继续在水中叫个不停来回应小鱼的喜欢。小鱼和小青蛙之间的互动让其他动物们也受到了启发，开始注意到它们的存在并欣赏它们的歌声。小青蛙在荷叶上呱呱叫的时候，被小鱼听到了。小鱼被小青蛙的叫声吸引过来，并对它说出了自己喜欢它的叫声的话。小青蛙与小鱼的相遇

故事情节02

小动物对小青蛙叫声的不喜欢小兔认为小青蛙的叫声很讨厌，而且其他小动物也表达了类似的不满。小青蛙听见了这些话，感到很不舒服，开始怀疑自己是否真的做错了什么。小青蛙的内心感受小青蛙听到小动物的议论后，开始注意自己的叫声。他发现自己的叫声确实有些单调和不生动。他感到非常孤独和失落，因为他的朋友们都不喜欢他的叫声。小青蛙与小鱼的交流小鱼是小青蛙最好的朋友之一，她经常在水里听到小青蛙的叫声。一天，小鱼告诉小青蛙，她的家人都因为小青蛙的叫声而感到很快乐。这让小青蛙非常感动，也开始思考自己的叫声是否真的如自己想象的那么糟糕。小青蛙与小动物们的矛盾

小鱼对小青蛙叫说的评价01小鱼说：“你的叫声真的很动听，我在水里都能听得入迷。”听到小鱼的话，小青蛙非常感动，也开始意识到自己的叫声可能并不是那么糟糕。小青蛙跳进水里与小鱼交流02小青蛙跳进水里，亲了亲小鱼，表达了自己的感谢。小鱼害羞地游开了。小青蛙回到岸上与小动物们的交流03一个月圆之夜，小青蛙回到岸上，很自豪地对朋友们说：“小鱼说了，我的叫声很迷人。”听到小青蛙的话，小动物们也开始意识到自己的问题，纷纷表示要改变自己的态度。小青蛙与小鱼的交流

小动物们意识到自己的错误听完小青蛙的话后，小动物们开始反思自己之前对小青蛙的不友好态度。他们意识到自己的言行对小青蛙造成了伤害，也影响了他们的学习和生活。小动物们向小青蛙道歉几个星期后，小动物们集体向小青蛙道歉。他们承认自己的错误，并表达了歉意。小青蛙感到非常温暖和感动，也表示原谅他们。小动物们改变态度，与小青蛙成为好朋友由于小动物的道歉和改变，小青蛙和小动物们之间的关系变得更加亲密和友好。他们开始相互帮助和学习，建立了深厚的友谊。小动物们对小青蛙叫声的重新认识

故事主题03

适应不同的环境小青蛙在发现自己不会叫的时候，感到非常不安和自卑，甚至不想和朋友们说话。但随着环境的改变，小青蛙发现自己可以适应不同的声音和环境，这让他更加自信和开朗。小青蛙最初因为只会呱呱叫而受到其他动物的嘲笑，这让他非常难过。但通过与小鱼的交流，小青蛙学会了接纳自己的不足，并勇敢地表达自己的感受。在小青蛙与其他动物的交流中，他们逐渐理解并支持彼此的不足，而不是嘲笑和排斥。这表明了人与人之间互相理解和支持的重要性，只有这样才能建立良好的关系。接纳自己的不足互相理解和支持和睦相处的重要性

小青蛙最初因为只会呱呱叫而受到其他动物的嘲笑，这让他非常难过。但通过与小鱼的交流，小青蛙学会了倾听自己的声音，并勇敢地表达自己的感受。听取自己的声音小青蛙和其他动物在相互交流中，会互相评价对方的言行和表现。小青蛙学会了接受他人的评价，并从中吸取优点来改进自己。接受他人的评价通过与小鱼的交流，小青蛙学会了如何建立良好的关系。他不再孤单地生活在荷叶上，而是与更多的动物成为好朋友，共同享受美好的生活。建立良好的关系自我认知与他人评价

接纳与欣赏他人的不同小青蛙和其他动物在相互交流中，会尊重彼此的差异和个性。他们不会因为自己比其他动物更优秀而得意洋洋，也不会因为自己不如其他动物而感到自卑。欣赏其他生物的优点小鱼的夸奖让小青蛙感到非常高兴和自豪，同时也让其他动物更加欣赏小青蛙的优点。这表明了彼此欣赏的重要性，只有欣赏他人的优点才能建立良好的关系。拓展视野通过与小鱼的交流，小青蛙拓展了自己的视野，