第6课 千人糕 同步分层作业 语文二年级下册（统编版）.docxVIP

第6课千人糕

情境一：老师布置了动手做千人糕的实践任务，请你积极参与。

一、，“√”。

糕点（gāotāo）特别（tètě）面粉（fēnfěn）

销售（xiāoxāo）应该（yīngyìng）甘蔗（zhezhé）

二、，

1.妈妈为我了一张和一些。

2.在山里，我们喝到了的泉水，吃到了绿色蔬。

三、。

1.“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。（）

2.孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？（）

3.爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。（）

四、“”？。

A.特地B.格外，非常C.与众不同，不普通

五、，。

我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____。

六、。

1.不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

2.把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗

（2）糕很多很多这?做成要?人?才能

3.照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

情境二：经过实践活动，凡凡懂得了爱，懂得了珍惜粮食。

七、，。

①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”

②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。”

1.根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。

2.“经过”一词在文中的意思是（填序号）（）。

①通过。②过程。

3.这三段文字主要是写（填序号）（）。

①米糕很好吃②米糕得来不易

4.选段让我们想起的两句诗是（）。

①春种一粒粟，秋收万颗子。

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5.为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？

八、。

浪费粮食不应该

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

1.短文有＿＿＿个自然段，第自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

2.种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这么多步骤才能种出粮食来。

3.说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？

情境三：通过此次活动，凡凡明白了任何东西都不是表面上那么简单的，都需要经过很多倒工序才成做成，比如衣服、食物等。

九、，。

①养蚕②送货③制衣④销售⑤包装⑥抽丝

1.爱画画的李一萌把自己衣服的制作过程画了出来，可是顺序乱了，请你帮她重新排序：＿＿＿＿＿＿。（填序号）

2.衣服是经过许多人的劳动创造出来的，试着用一两句话来说说衣服经过的劳动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案

一、gāotèfěnxiāoyīngzhe

二、1.买书桌文具

2.甘甜菜

三、1.惊奇2.非常3.平常

四、CB

五、

衣服

六、1.它的味道很特别。2.难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成。

3.一定要有适宜的温度，细菌才能生长。

七、1.③④②⑤⑥

2.①

3.②

4.②

5.因为它要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

八、六一

2.耕地播种浇水施肥除草

3.略

九、1.①⑥③⑤②④

2.衣服需要经过蚕农养蚕、抽丝，制衣工人把丝制成衣服并包装，运输人员送货，销售人员销售等过程才能到我们手中。