初中九年级语文教案-讲故事的人-国赛一等奖.docxVIP

讲故事的人

【教学目标】

知识与能力

1．理解、积累“绘声绘色、添油加醋”等词语。

2．了解作者，理解课文主旨。

过程与方法

揣摩重点语段的含义及感情色彩，品味质朴而深情的语言风格。

情感、态度与价值观

理解作者讲述的三个故事的含义，体会作者的人生感悟。

【教学重点】

结合作者的经历和演讲的背景，理解文章内容，把握文章主旨。

【教学难点】

理解作者讲述的三个故事的含义，体会作者的人生感悟。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

多少年来，国人总在感慨有着浩瀚如海书卷的中国、有着五千年厚重历史的中国、占世界人口六分之一的中国，竟然无一人获得诺贝尔文学奖。这仿佛成了国人的一块心病。直到2022年10月，国人的这块心病才找到一剂良药。同学们知道这剂良药是什么吗2022年12月7日17：30，莫言在瑞典文学院的报告大厅举行诺贝尔文学奖演讲。作为首次荣获诺贝尔奖的中国作家，莫言会在这个舞台上以什么形式向世界讲述中国故事呢今天我们就来学习这篇《讲故事的人》。

二、自主预习

1．作者介绍

莫言，作家。1955年生，山东高密人。第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他从1981年开始发表作品《春夜雨霏霏》，1984年因《透明的红萝卜》而一举成名。莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感，被称为“寻根文学”作家。2022年莫言凭借小说《蛙》荣获茅盾文学奖。2022年获得诺贝尔文学