初中九年级语文教案-论教养-优质课比赛一等奖.docxVIP

统编教材九年级上册第8课《论教养》教学设计

新乡市第三十二中学执教教师：姚伟伟

一、教学目标

（一）梳理文章内容，理清论证思路。

（二）把握文章论点，了解论证方法。

（三）做一个有教养和优雅风度的人。

二、教学重点

（一）梳理文章内容，理清论证思路。

三、教学难点

（一）做一个真正有教养和优雅风度的人。

四、教学过程

（一）出示案例导入新课

师：请同学们先看三个案例。哪位同学站起来，给大家读一读。

生：1每上一道菜，她总是先往自己盘子里夹一大堆。遇到自己爱吃的，不管别人是否在加菜，直接就转桌子，让别人的筷子停在空中异常尴尬。离席以后，她的盘子里依旧满满当当。

2小明喜欢在大人说话的时候插嘴；到别人家做客，看见茶几上的水果，不经同意，拿起来就吃；别人递给他东西，连谢谢也不说。

3在太爷爷的生日会上，小刚想吃蛋糕，上手就把带“寿”字部分的蛋糕抓到嘴里吃，边吃边说“这个蛋糕不好吃，换个吧”。（PPT显示）

师：读得真是声情并茂。请坐。

同学们，你们认为：案例中的行为是怎样的行为

生：不文明的行为、没素质的行为、缺乏教养的行为。

师：究竟怎样做才算是有教养呢今天，我们就来学习利哈乔夫的《论教养》。（板书：论教养）

（二）学习目标

1梳理文章内容，理清论证思路。

2把握文章论点，了解论证方法。

3做一个有教养和优雅风度的人。

（三）速读文章明确论点

师：明确了目标以后，同学们，齐