初中九年级语文教案-议论要言之有据-“黄冈赛”一等奖.docxVIP

《议论要言之有据》教学设计

导入语

同学们，你们有没有见过小孩子争抢东西（生答：见过）

通常一个小朋友会说:“这个东西是我的，把东西给我。”另一个小朋友也会说：“这个东西是我们，把东西给我。”在没有外力的影响下，最后，这两个小朋友就打起来了。

那么你们说一说，这两个小孩子很争抢东西存在什么问题，才导致他们最后打起来了

（生答）

预设：同学们基本说出了答案。两个孩子的关注点都在于观点“这个东西是我的”，但是却没有充足的理由来证明这个观点，导致他们最后发生了冲突。

那么，我们现在已经不再是小孩子了，不能再用那样的方式去解决问题了。我们需要做到的是对自己提出的观点要言之有理、言之有据，让我信服。

这也就是我们今天要进行的训练：议论要言之有据。

新课讲授

所谓言之有据的关键字在于“据”，这里的“据”指的是论据。对于这个概念，我们并不陌生。

（展示PPT）

论据包括事实、故事、名言、定理。

种类可以分为事实论据和道理论据。

问题1那么结合我们学过的内容，请同学们举例说明什么是事实论据，什么是道理论据。

（生答）

问题2自己思考一个论点，并为这个论点找到一个事实或者道理论据，两句话完成。

问题3通过以上的思考，我们需要明确这样一个问题，能够作为论据的材料的标准是什么

明确：1、首先要确保材料准确，经得起推敲；

2、其次，使用材料还应该保材料与观点一致；

3、要增强文章的说服力，还要注意材料的