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第课设计实施与施工
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设计实施与施工第课
设计实施与施工第课
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课题
设计实施与施工
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)了解设计与施工的协调、施工基本流程、设计变更。
(2)熟悉设计与竣工验收。
技能目标:
能够在施工过程中充分发挥引导者的作用,主导项目的进行。
思政目标:
(1)培养独立思考的能力,能在学习中不断总结和积累经验。
(2)具备角色意识,明确设计师在施工和竣工验收中所扮演的角色。
教学重难点
教学重点:施工基本流程
教学难点:设计与竣工验收
教学方法
讲授法、问答法、案例教学法、研讨式教学法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(2min)→?互动导入(8min)→传授新知(20min)→探索活动(15min)
第2节课:传授新知(25min)→?探索活动(15min)→?课堂小结(3min)→?作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(2min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
互动导入
(8min)
【教师】请同学们扫描二维码,观看视频“施工过程中预算超支设计师该怎么办”,并提问
设计师在施工过程中有何作用?
【学生】观看视频、回答问题
通过互动导入,引导学生思考,调动学生的主观能动性
传授新知
(20min)
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解设计与施工的相关知识
(一)设计与施工的协调
装修工程开始时,设计师应与施工方进行交流,介绍设计意图、装饰特点、施工要求、技术措施和有关注意事项。同时,还应要求施工方审核设计图纸,提出意见和建议。
交流后,设计师应进行细节检查。吸收施工方的合理意见,并确定不存在细节差错后,设计师应对图纸进行必要的修改和补充,并正式确定最终的设计方案。
※【教师】你认为设计师应如何培养与提高自己的协调能力?
※【学生】思考、发言
(二)施工基本流程
住宅空间的施工过程,基本上会涉及所有的工种,对各个工种之间的配合程度也有较高的要求。设计师、施工队与业主之间应密切配合,共同努力,以达到最佳的施工效果。
1.打拆、砌墙
打拆和砌墙是对原建筑的基础改造,将不需要的墙体拆除,以及砌筑新的墙体,如图所示。
墙体改造
2.水、电、暖管线铺设
完成墙体工程后,应根据施工图中的电力系统和水路系统图,铺设各种管线,如图所示。如果住宅选择安装集中式空调系统,还需要提前铺设空调管线,安装空调主机、室外机。
管线铺设
3.界面造型
完成上述隐蔽式工程后,开始做界面的造型,如电视背景墙、吊顶等,将各类管线、设备隐藏起来,如图所示。
界面造型
4.装饰面
造型完成后,开始进行装饰面的施工,如铺设地板、贴壁纸、粉刷墙面等。
5.安装灯具与家具
界面装修结束后,便可以开始安装灯具、家具等设备,进行软装部分的施工。
(三)设计变更
施工过程中,对设计方案的调整或变更是不可避免的。为了保证工程的顺利进行,变更方案时应填写《家庭居室装饰装修工程变更单》,以文字形式将变更内容记录下来,如表所示。
【学生】聆听、理解
通过讲解,让学生了解设计与施工的相关知识
探索活动
(15min)
【教师】将全班学校进行分组,查找相关资料并讨论:设计师在施工过程中需要承担哪些工作?可能遇到哪些问题?应如何解决?
【学生】分组、查资料、发言
【教师】对学生的表现进行点评
提高学生的问题意识,使学生发现工作中可能存在的问题,与教师、同学交流解决问题的方法
第二节课
传授新知
(25min)
【教师】讲解设计与竣工验收的相关知识
(一)施工规范与验收标准
1.电工施工规范与验收标准
(1)电工在施工前应熟悉电路施工图纸或业主的要求,确保所有电器、开关、网线的位置正确。
(2)开关、暗盒的位置需对称、纵横一致。
(3)购买的所有电线、电话线、网线等必须达到国家检测标准。
(4)检查电路开槽布管、穿线有无问题。电线接头应牢固无松动,用双层绝缘胶布缠紧,并在接头处留有检修口。
(5)检查所有灯具开关是否灵活,插座面板有无松动,杜绝出现导电、漏电现象。
(6)每组电路回路清晰可靠,符合用电要求,火线、零线要分色或有明显标记。
(7)请业主进行验收,无问题并签字后,用水泥砂浆将所有线槽、暗盒封闭,以确保后期施工的正常进行。
2.水路施工规范与验收标准
(1)确定所有洁具的冷、热水位置,冷、热水出水口弯头的距离纵横必须在同一水平线上,出水口弯头间距不得小于14.5cm,以便安装三角阀和水龙头。
(2)铝塑管、PPR管及
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