初中九年级语文教案-诗歌鉴赏-一等奖.docxVIP

教师姓名

马艳丽

单位名称

霍城县芦草沟镇中心学校

填写时间

学科

语文

年级/册

九年级上册

教材版本

统编教材

课题名称

《古代诗词鉴赏》

难点名称

品味诗词语言，理解思想感情。

难点分析

从知识角度分析为什么难

诗词内容丰富，题材众多，单从品味诗词语言方面赏析就包括对生动传神的字词即诗眼的咀嚼、对脍炙人口的名句的赏析、对用典妙句的探究、对修辞效果的体会等方面去分析、鉴赏，本身具有一定的难度。

从学生角度分析为什么难

古代诗词鉴赏是中考语文试卷的常见题型，但学生由于理解感悟能力有限，方法不足，很容易出现理解不到位或者存在偏差的情况，不容易得分。

难点教学方法

1通过具体诗词的品味赏析，分析其中的炼字技巧与策略，引导学生理解诗人的思想感情。

2通过对不同题材的古诗词内容的了解，让学生把握其中的主旨和情感。

3通过习题检测的形式，当堂检测对知识的掌握情况。

教学环节

教学过程

导入

古代诗词鉴赏是中考语文试卷的常见题型。根据课标要求，诵读古代诗词，要能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味。古代诗词鉴赏的考点一般有以下五个方面。一、筛选诗词信息，归纳内容要点；二、体味意象意境，描绘景物画面；三、赏析经典名句，感悟意蕴哲理；四、把握艺术手法，分析表达技巧；最后就是本节课的重点内容：五、品味诗词语言，理解思想感情。

知识讲解

（难点突破）

赏析诗词，学习答