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汇报人:XX2024-01-21幼儿园中班安全教案《我是防震小能手》
延时符Contents目录引言准备活动活动过程活动结束
延时符01引言
培养幼儿对地震等自然灾害的认识幼儿对于地震等自然灾害的认识是不足的,他们可能会对地震感到恐慌或困惑。通过组织这次活动,可以引导幼儿了解地震的成因、危害以及应对的方法,帮助他们建立正确的心态应对地震。提高幼儿的自我保护能力面对自然灾害,幼儿缺乏自我保护能力。通过这次活动,可以帮助幼儿掌握在地震情况下如何正确地保护自己,提高自我保护能力。培养幼儿的爱心和责任感在这次活动中,幼儿可以通过观察和分析地震中的受害者,感受到受害者的无助和痛苦。这可以激发幼儿的同情心和爱心,促使他们主动伸出援手,帮助受灾者。同时,通过组织演习和实战训练,可以培养幼儿的责任感和果敢精神。设计意图
活动目标通过活动,幼儿应该建立起对地震等自然灾害的正确态度和应对策略,并具备在地震情况下自我保护和他人的能力。有防震减灾的安全意识和自我保护能力幼儿应该了解地震的成因、危害以及应对的方法,知道在地震情况下如何保护自己和他人的方法。知道简单的地震知识这是活动的重要目标之一,旨在训练幼儿和教师们在遇到紧急情况时能够迅速、有序地采取应对措施。通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的…
延时符02准备活动
收集地震的成因和影响的相关资料01可以通过阅读书籍、观看视频等方式收集到这些资料。这些资料可以包括地震的成因、地震的震级对人类的影响、地震对建筑物的破坏等。收集地震应对的相关资料02可以收集到地震发生时如何进行自我保护和逃生的方法、地震后的求救和救援措施等。收集地震相关的新闻或事件03可以通过收集新闻或了解当地地震的相关事件,了解地震对人类和建筑物造成的危害和损失。收集地震相关资料和图片
准备家庭、学校、户外、公共场所避险视频这些视频可以用来帮助幼儿了解在不同场景下应该如何进行避险,如何进行自我保护。准备与地震相关的纪录片或科教视频这些视频可以用来帮助幼儿了解地震的成因和影响,以及如何应对地震。准备地震相关视频
延时符03活动过程
引导幼儿自由表达对地震的看法,并教师边引导幼儿把话说清楚。播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣:组织幼儿自由表达在地震发生时应该怎么办。出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣:小结:地震是地壳的运动产生的,是自然现象。引导幼儿了解地震的产生和影响,并了解地震的危害和应对措施。010203040506引导幼儿了解地震知识
出示地震后的一组图片,引导幼儿观察并表达自己的看法。播放地震的课件,激发幼儿探索的兴趣。小结:地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。播放地震的课件,激发幼儿兴趣
出示地壳运动的图例或课件,引导幼儿观察并表达自己的认识。引导幼儿讨论地震的产生原因,并了解地震对人类的影响。小结:地壳的运动是造成地震的原因,地震会对人类造成很大的危害。引导幼儿探索地震产生的原因
不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。出示相关视频,引导幼儿学习避险方法在遇到地震时我们应该听从老师的指挥选择较安全的地方躲避并保护好自己。小结总结避险方法
学习正确的撤离动作:双手抱头、上身向前弯曲、快速撤离。引导幼儿讨论并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。组织幼儿进行实战演习。教授幼儿安全有效的撤离方法
延时符04活动结束
总结活动成果知道了地震的产生是因为地壳的运动产生的,是自然现象。学会了在地震的情况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。有了一定的防震减灾的安全意识和自我保护能力。
可以组织幼儿进行模拟演练,加强他们的应对能力和心理素质。可以邀请专业的地震专家进校园,为幼儿们进行更详细的讲解和指导。在活动过程中,可以增加更多的案例或实际操作,来帮助幼儿更好地理解和掌握防震知识。提出改进意见
鼓励幼儿在日常生活中观察地震的迹象,并及时采取相应的防护措施。鼓励幼儿在遇到地震时,能够冷静应对,并按照所学的知识进行逃生和自救。鼓励幼儿之间相互交流和学习,共享防震减灾的经验和知识。鼓励幼儿将所学知识应用于日常生活中
THANKS
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