幼儿园：中班语言活动《鼠小弟的小背心》甘淄怡.doc

中班语言活动：鼠小弟的小背心

执教者：甘淄怡

设计意图：

《鼠小弟的小背心》所讲的是鼠小弟的妈妈给鼠小弟织了一条小背心，绘本用重复手法展开故事，但这种重复，动物一个比一个大，画面也一次比次满。等到大象出场时，画面都冲出了画框，而最后的反转，更是给绘本添加了趣味性。中班的幼儿语言能力和想象力逐渐增强，但还需要通过各种实践活动来加强，他们喜欢听故事，有丰富的创造力，但需要教师的引导来组织和表达。该绘本故事情节简单，但情感深沃，适合幼儿理解和表达，同时图文结合，最后进行了创意写绘环节，开发了幼儿想象力，也锻炼其绘画表达能力。画面温馨，有利于激发幼儿的兴趣和参与感，绘本语言重复，但不乏变化，也有助于幼儿的模仿和创造。

活动目标：

认真观察图片，理解故事的内容。

激发孩子们想象故事情节，动笔绘画出自己心目中的故事情节的兴趣。

体验鼠小弟的心情变化，理解小背心逐渐变大原因，感受故事的幽默性。

活动准备：

物质准备：《鼠小弟的小背心》ppt、动物卡片

活动过程：

导入活动，激发幼儿阅读兴趣

出示鼠小弟图片,引导幼儿猜测

师:今天我们这里来了一位小客人，是谁呀?(小老鼠)和小老鼠打个招呼吧!它有一个好听的名字叫做鼠小弟。

师:（出示鼠小弟卡片）小朋友们你们好，今天我打扮的神气吗？哪里很神气？

师:这件红色的小背心呀，是鼠小弟的妈妈给它织的，穿在鼠小弟的身上不大也不小，正合适呢。如果是你穿了一件漂亮的小背心，你会想干什么？(幼儿自由回答)

小结：总之啊，穿着这么漂亮的背心就是不能在家里地待着得让更多的人都看见，于是，鼠小弟就这样穿着新背心开心地出门了。

2.出示课件，猜测小背心为什么会变成这样呢？