儿童行为矫正记录表.pdf

儿童行为观察记录表儿童行为观察记录表

姓名：性别：年龄：班级：时间：

项目目标问题行为观察矫正

观察者

分类行为持续时间发生次数时间方法

作息

生活进餐

方式

课外活动

师生关系

同学关系

社会

适应亲子关系

社会关系

主动学习

学习

被动学习

方式

学习障碍

注：本表仅供本校使用，版权归洛阳市特殊教育中心学校所有。

（1）目标行为按正负向记录：+\-

（2）目标行为严重程度记录：1轻度2中度3重度

（3）观察时间不少于10分钟，可分阶段进行

（4）矫正目的：筛查问题行为取向，帮助特殊学生尽快适应校园生活

儿童行为观察记录表儿童行为观察记录表

姓名：性别：年龄：班级：时间：

项目目标问题行为观察矫正

观察者

分类行为持续时间发生次数时间方法

作息

生活进餐

方式

课外活动

师生关系

同学关系

社会

适应亲子关系

社会关系

主动学习

学习

被动学习

方式

学习障碍

注：本表仅供本校使用，版权归洛阳市特殊教育中心学校所有。

（1）目标行为按正负向记录：+\-

（2）目标行为严重程度记录：1轻度2中度3重度

（3）观察时间不少于10分钟，可分阶段进行

（4）矫正目的：筛查问题行为取向，帮助特殊学生尽快适应校园生活