高中地理湘教必修一同步配套课件：2.3.3全球气压带和风带的分布、移动及其对气候的影响.pptxVIP

第3课时全球气压带和风带的分布、移动

及其对气候的影响;一;一;一;一;一;一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;下图为三圈环流示意图(局部)。读图,完成第1~2题。

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1.关于①②③④的说法,正确的是()

A.④为东北季风

B.③形成寒冷干燥气候

C.①是由热力作用形成的

D.②由低压流向高压

2.当③在近地面形成的气压带被大陆上的气压中心切断时,下列说法正确的是()

A.塔里木河断流

B.潘帕斯草原绿草茵茵

C.华北平原正值小麦生长季节

D.北印度洋季风洋流呈顺时针流动;解析:第1题,④位于副热带高气压带和赤道低气压带之间,应为东北信风带,A项错;③位于30°N,气流下沉,近地面形成副热带高气压带,受其影响该地形成炎热干燥的热带沙漠气候;赤道附近太阳辐射量多,气温高,气流上升,近地面形成赤道低气压带,故①是由热力作用形成的,C项正确;②地气流由高压流向低压,D项错。第2题,③位于30°N,为副热带高气压带,当其被大陆上的气压中心切断时,即大陆上是低压时,北半球为夏季,此时,塔里木河流量大,A项错;潘帕斯草原草木枯黄,B项错;华北平原正值小麦收获季节,C项错;北印度洋季风洋流呈顺时针流动,D项正确。

答案:1.C2.D;下图为某日南半球部分气压带、风带分布示意图,其中①②③分别代表气压带或风带。读图,完成第3~4题。?

3.该日,北半球正处于()

A.春季 B.夏季

C.秋季 D.冬季

4.①带大气的运动特点和性质为()

A.下沉,干热

B.上升,湿热

C.由高纬流向低纬,冷干

D.由低纬流向高纬,暖湿

解析:首先根据气压带、风带分布规律确定,①为赤道低气压带,②为副热带高气压带,③为盛行西风带。第3题,图中显示②带(副热带高气压带)整体南移,说明太阳直射南半球,北半球为冬季。第4题,①带为赤道低气压带,盛行上升气流,性质湿热。

答案:3.D4.B;读世界部分区域海平面气压(单位:百帕)分布图,完成第5~6题。

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5.图中所示的季节应为北半球的()

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

6.此时,我国东部大部分地区的盛行风向为()

A.东北风 B.西南风 C.东南风 D.西北风

解析:第5题,由区域轮廓图可以看出,亚洲出现低压中心,为北半球夏季。第6题,我国东部地区属于东南季风区,夏季盛行东南风。

答案:5.B6.C;7.读图,完成下列各题。

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(1)该图表示北半球季时的大气环流状况,判断的理由是 。?

(2)一般来说,A地比B地降水,原因是?。?

(3)C气流来自哪个气压带?,为什么C气流与D气流相遇后向上爬升??

(4)气流相对上升的纬度是和,那里一般是气压带,天气特点是。气流相对下沉的纬度是和,那里一般是气压带,天气特点是。?;解析:第(1)题,气压带和风带随着太阳直射点的移动而移动,大致与其移动方向一致,即北半球夏季北移、冬季南移。第(2)题,从A、B两气流运动状况来看,A从低纬度流向高纬度地区,是由气温高处流向气温低处,水汽因降温而容易凝结,形成降水。所以,一般来说,A地比B地降水丰富。第(3)题,图中的C气流来自副热带高气压带,与来自极地的寒冷气流D相遇,因暖轻而被迫抬升。第(4)题,从图示看,盛行上升气流的地区主要有赤道地区和南北纬60°附近地区,气流上升是成云致雨的必要条件之一,所以两地多阴雨天气。盛行下沉气流的地区主要是极地和南北纬30°附近地区,气流下沉,气温升高,水汽不易凝结,因而天气晴朗。;答案:(1)冬气压带、风带位置南移

(2)丰富A地(西风带)气流由低纬度流向高纬度,运动过程中空气冷却,有利于水汽的凝结和降水的产生;而B(信风带)气流由高纬度流向低纬度,气温升高,不利于水汽的凝结和降水

(3)副热带高气压带C气流暖而轻,遇到来自高纬度的冷而重的D气流,被迫抬升。

(4)南北纬60°赤道地区低多阴雨天气南北纬30°极地地区高多晴朗天气;