第3课时 带电粒子在匀强磁场中的运动 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版物理选择性必修二

第3课时带电粒子在匀强磁场中的运动

教学设计

课题

带电粒子在匀强磁场中的运动

单元

第一章

学科

物理

年级

高二

学习

目标

1.通过实验，知道带电粒子沿着与磁场垂直的方向射人匀强磁场后会做圆周运动，圆周运动的半径与磁感应强度的大小和入射速度的大小有关。

2.通过理论分析，知道带电粒子沿着与磁场垂直的方向射入匀强磁场后会在磁场中做匀速圆周运动，并能用学过的知识推导出匀速圆周运动的半径和周期的公式。

3.能够用学过的知识分析、计算有关带电粒子在匀强磁场中受力、运动的问题。

重点

1.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径和周期的公式。

2.应用带电粒子在匀强磁场中运动的有关公式分析解决相关问题。

难点

1.带电粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。

2.综合运用力学知识、电磁学知识解决带电粒子在磁场中运动的问题。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

复习:

(1)什么是洛伦兹力？

(2)带电粒子在磁场中是否一定受洛伦兹力？

(3)带电粒子沿着电场线方向飞入匀强电场，将做什么运动？

(4)带电粒子垂直电场线方向飞人匀强电场，将做什么运动？

(5)物体做匀速圆周运动的条件是什么？

(6)匀速圆周运动中，对向心力需要单独进行受力分析吗？若不需要，该如何分析向心力？

(7)匀速圆周运动的向心力公式是什么？

引入：那么，带电粒子垂直磁场方向进入匀强磁场会做什么运动呢？今天我们就来学习ー下带电粒子在匀强磁场中的运动及其应用问题。

1.课前复习洛伦兹力的方向、大小，总结洛伦兹力的特点；思考力和运动的关系。

2.课前预习本节知识的重难点。

3、学生观察试验现象并思考。

引导学生思考力和运动的关系，思考洛伦兹力的对带电粒子运动的影响。

讲授新课

1.带电粒子在匀强磁场中的运动

演示：如图所示是洛伦兹力演示仪，电子東由电子枪产生，玻璃泡内充有稀薄的气体，在电子東通过时能显示电子的径迹励磁线圈能够在两个线圈之间产生匀强磁场，磁场的方向与两线圈中心的连线平行，电子的速度大小和磁感应强度可以分别通过电子枪的加速电压和励磁线圈的电流来调节。

利用洛伦兹力演示仪可以观察运动电子在磁场中的偏转。

在进行实验观察之前，首先进行思考讨论，根据洛伦兹力的知识预测电子東的径迹，然后再进行实验观察，验证自己的预测是否正确。

在暗室中可以清楚地看到，在没有磁场作用时，电子的径迹是直线；在施加匀强磁场时，电子的径迹变弯成圆形。

通过观察还可以发现，外加磁场越强，电子径迹的半径越小；电子的出射速度越大，电子径迹的半径越大。

分析：

(1)带电粒子沿着磁感线方向飞入匀强磁场，粒子将做什么运动？

(2)带电粒子垂直磁感线方向飞入匀强磁场，粒子又

将做什么运动？

①落伦兹力方向与速度方向有什么关系？洛伦兹力做功吗？

②洛伦兹力对带电粒子的运动起到什么作用？

③落伦数力的大小改变吗？方向呢？

结论：当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。

进一步分析：

(1)平面运动：分析带电粒子的受力情况，用左手定则明确带电粒子的初速度与其所受的洛伦兹力在同一平面内，所以只可能做平面运动。

(2)做功情况：洛伦兹力不对运动的带电粒子做功，粒子运动的速率不变，同时洛伦兹力的大小也不变。

(3)向心力来源：根据牛顿第二定律，洛伦兹力使运动的带电粒子产生加速度(向心加速度)，故洛伦兹力充当粒子做匀速圆周运动的向心力。

练习

如图所示，运动的电子受到怎样的力？这个力与电子的速度有怎样的关系？

运动的电子收到垂直于其速度方向的洛伦兹力。

洛伦兹力对电子的运动有什么作用？

洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小。

洛伦兹力对运动的电子做功吗？

洛伦兹力对运动的电子不做功。

结论:

(1)当带电粒子的运动方向与磁场方向平行时，粒子不受洛伦兹力，此时粒子做匀速直线运动。

(2)当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。

①受力分析：粒子受到垂直于速度方向、也垂直于磁

场方向的洛伦兹力的作用。洛伦兹力F大小一定，方向与

垂直，时刻改变，所以F为变力。

②运动分析：没有力的作用使粒子离开与磁场方向垂直的平面，也没有垂直磁场方向以外的速度分量使粒子离开与磁场方向垂直的平面，所以粒子的运动轨迹平面与磁场方向垂直。

③效果分析：洛伦兹力对运动的带电粒子不做功，所以粒子的动能、速率均不变。洛伦兹力只改变粒子速度的方向，不改变粒子速度的大小