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幼儿园青年教师离职倾向及对策研究
——以邢台市为例
摘要
本文通过对邢台市22所幼儿园各年龄阶段的教师采用问卷调查法、文献研究法以及访谈研究法得出的研究结果表明：青年幼儿老师的离职意愿高于未入职的幼儿教师，且其个体背景也有一定的差异，如私立园、乡镇、无编制、20岁以下、教龄1-3年、学历较低的青年老师更容易离职；在有离开意愿的情况下，主要表现为进入公立幼儿园、进入条件较好的民办园、转行不再做学前教育、转行等；从离职倾向的角度，幼儿园青年老师有离开意愿，一方面使幼儿园教师的工作热情降低，另一方面也会对园内的工作状况造成不利，更不利于园内幼儿的健康成
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