初中九年级音乐教案-念故乡-全国优质课一等奖.docxVIP

天津市卓群中学教师备课教案

学科?音乐??备课教师：王墨涵

课题

第四单元——经典交响《念故乡》

课时

1

教

学

目

标

1用优美的声音富有感情地演唱《念故乡》，能唱出二声部合唱协和的美感。

2能用声音表现出渐强减弱的力度变化。

3了解“音程”的概念，并能在合唱曲谱中找出三度音程。

4体会歌曲表达的思乡情感，初步体验作曲家音乐的民族性，为后一节民族乐派的学习奠定基础。

教学重点

能用优美的声音富有感情地演唱歌曲

2体会歌曲表达的思乡情感。

教学难点

唱出二声部协和的美感。

2初步体验作曲家德沃夏克音乐的民族性。

媒体使用

学案、多媒体课件、AdobeAudition软件、AntaresHarmony插件、钢琴（电钢琴）、长笛

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

多媒体使用

一、导入

1教师引言；“同学们，大家都有过旅行的经历，你是否会对家乡的人和事怀有惦念是否回到故乡土地时感到愉快和踏实如果你有，那么你已经体会过思乡之情了。在一百多年前，以为旅居美国的捷克作曲家就将思乡之情融入了一段美妙的旋律中，请跟我老师的演奏欣赏这首优美的旋律。”

2教师用长笛演奏歌曲旋律。

快速进入情境，初听歌曲旋律

开门见山传达给学生本节课学习作品所表达的主要情绪情感，点明创作时间。长笛演奏能够吸引学生注意