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角的认识和度量冀教版小学数学四年级
1、经历从具体事物中找角、认识角,用已有的经验和测量方法比较两个角大小的过程。2、认识表示角的符号“∠”,会读、写角;能用量角器测量指定角的度数。3、积极参与数学活动,获得成功的情感体验,感受测量工具的科学性。教学目标
观察下图,说一说每幅图是什么。
找出下面各图中的角。
1记作:∠1。读作:角1。记作:∠ABC或∠B。读作:角ABC或角B。ABC
比较下面两个角的大小。12说一说你的做法。
要准确知道两个角的大小,可以用量角器测量,这样既方便,又准确。“度”是计量角的单位,用符号“°”表示。
1°
认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180
用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;
11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50505050500用量角器量角的步骤
0752
试一试用量角器量一量三角板上的角各是多少度?
练一练1.测量下面各角的度数,并写出来。
2.先看钟面填空,再测量角的度数。()()()3.自己任意画一个角,测量出角的度数。
4.用一张长方形的纸折一个角,再打开,量出两个角的度数。∠1=()∠2=()
5.测量下图中各角的度数,你发现了什么?∠1=()∠2=()∠3=()∠4=()
解决问题——课时1冀教版数学四年级上册第三单元
1、结合具体事例,经历自主解答问题并学习乘除混合运算顺序的过程。2、知道乘除混合运算的顺序,能正确进行运算,能解答乘除两步计算的简单问题。3、了解分析问题和解决问题的基本方法,能说明每一步计算结果的实际意义。教学目标
742÷(34+19)=742÷53=14672÷3÷4=224÷4=56
观察上图,说一说你了解到什么数学信息?白塔村计划修一条水渠,如果每天修8米,90天就能修完。照第一天的进度计算,多少天能修完?
说一说先算什么,再算什么?白塔村计划修一条水渠,如果每天修8米,90天就能修完。照第一天的进度计算,多少天能修完?是什么意思?
8×90=720(米)先算出这条水渠有多少米。720÷9=80(天)再算出修这条水渠用多少天。能列成一个算式吗?8×90÷9=720÷9=80(天)按照从左到右的顺序计算答:照第一天的进度计算,80天能修完。
一个养蜂专业户,今年饲养蜜蜂24箱,照去年每箱的酿蜜量计算,今年可以酿多少千克蜂蜜?是什么意思?375÷5×24=75×24=1800(千克)答:今年可以酿1800千克蜂蜜。
练一练1.先说一说运算顺序,再计算。
2.买2件上衣的钱可以买3条裙子。每条裙子多少元?72×2÷3=144÷3=48(元)答:每条裙子48元。
3.果园张大伯摘了30筐苹果,每筐装28千克。为了运输方便,要把苹果分装在纸箱中,共需要多少个纸箱?30×28÷15=840÷15=56(个)答:共需要56个纸箱。
4.李大叔的8棵冬枣摘了232千克。照这样计算,95棵冬枣树能摘多少千克冬枣?232÷8×95=29×95=2755(千克)答:95棵冬枣树能摘2755千克冬枣。
5.光明小学买来6块磁性给办,花了432元。学校计划每个班都配一块,需要再花多少元?432÷6×18=72×18=1296(元)答:需要再花1296元。
6.体育用品厂2个车间2天生产乒乓求排380元。照这样计算,2个车间15天生产多少个乒乓球拍?
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