冀教版八年级上册数学《平方根》教学课件说课研讨复习.pptxVIP

14.1平方根;知识回顾;;求下列各数的算术平方根

(1)100（2）（3）(-13)2(4)(5)0;理解提升;

;例题解析;学以致用;拓展加深;总结反思;1、课本65页A组1—4题

2、同步练习册14.1（二）;平方根;【学习目标】(心中有目标,学习才会有方向)

1.了解平方根的定义，掌握平方根的性质,会用根号表示一个数的平方根.

2.知道开平方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。

【学习重点】平方根的定义，性质,会用根号表示一个数的平方根.

知道开平方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。

【学习难点】求某些非负数的平方根。;教学过程：

一、【预习导学】(我能行!)

自学课本60页“做一做”，完成第1题。

1.一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的_________．也叫做a的_________．;

;平方根的表示方法、读法;

5、学以致用：仿照课本61--62例1，完成下题。判断下列各数是否有平方根。若有，求出其平方根；若没有，请说明理由。

;

（1）0.81（2）（3）－100（4）0;二：合作研讨：(我参与，我快乐！)

已知一个数的平方根是2a-1和a-11，求这个数。;一号展厅：快乐填空、选择;6、选择题

（1）0.01的平方根是（）

（A）0.1（B）±0.1

（C）0.0001（D）±0.0001

（2）∵（0.3）2=0.09∴（）

（A）0.09是0.3的平方根.（B）0.09是0.3的3倍.

（C）0.3是0.09的平方根.（D）0.3不是0.09的平方根.;二号展厅：判断比拼

判断下列说法是否正确：

（1）－9的平方根是－3;()

（2）49的平方根是7；()

（3）（－2）2的平方根是±2；（）

???4）－1是1的平方根;（）

（5）若X2=16则X=4（）

（6）7的平方根是±49.();1.本节课引入了新的运算------开方运算，开方和乘方互为逆运算，从而完备了初等代数中六种基本代数运算（加、减、乘、除、乘方、开方），这对代数内容学习有着重要的意义。;作业：课本62页2、3题;当堂检测：（成功就在你眼前）：

1.填空(5×10)

(1)一个正数有_________个平方根.它们互为_________。

(2)0有______个平方根，是_________

(3)负数_________平方根

(4)25的平方根是_________；

(5)若X2=1、21则X=_________

2、选择（10）

若2m-4与3m-1是同一个数的平方根，则m的值是（）

A．-3B．1C．-3或1D．-1

3、解答题（4×10）

求下列各数的平方根.

(1)64；(2)；(3)1.44；(4)0；