多普勒效应及其应用【区一等奖】.docxVIP

教学观摩：同课异构教学地点：三明二中

课题：多普勒效应及其应用

授课教师：三明二中施生晶

三维目标

（一）知识与技能

（1）知道多普勒效应产生的原因

（2）掌握波源与观察者发生相对运动时，观察者接收到的频率变化情况

（3）知道多普勒效应的应用

（二）过程与方法

（1）通过现象认识多普勒效应

（2）通过实验与多媒体辅助探究频率变化情况

（3）通过讲解分析观察频率变化的原因

（4）通过介绍知道多普勒效应的应用

（三）情感态度与价值观

（1）通过物理现象激发学生学习物理的兴趣

（2）培养学生具有将物理知识服务于生活的意识

（3）培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神

教学重点：1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

2.知道多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的

教学难点：波源与观察者发生相对运动时，观察者接收到的频率变化的分析

教学方法：讲练法、阅读法、分析法

教具：多普勒效应素材视频、投影仪

教学过程：

（一）创设情境提出问题：

1.观看视频：欣赏男高音演唱《我的太阳》片段

2.感受声音的变化

1)音调(频率)不变,响度改变

2)响度不变,音调(频率)改变

3.观看视频：汽车、飞机、火车行驶，生活中，关注到音调发生变化了吗

4.实验：蜂鸣器静止和快速转动，听声音变化

学生感知：波源与观察者相互静止、相互靠近、相互远离、音调是否