新教材同步系列2024春高中政治第三单元运用辩证思维方法第9课理解质量互变第2框把握适度原则课件部编版选择性必修3.pptxVIP

第三单元运用辩证思维方法第九课理解质量互变第二框把握适度原则

学习目标1．描述“度”与“适度”的含义。2．解释坚持适度原则的依据和要求。3．分析坚持适度原则的意义。素养链接政治认同认同建设社会主义强国要循序渐进，不能急功近利。科学精神明确“度”与“适度”的含义，领会遵循适度原则的依据和要求。公共参与遵循适度原则，在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。

自主学习|释疑解惑

?适度的含义稳定性关节点量变

【知识拓展】适度是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一。任何事物都是质和量的统一体，认识事物的度才能准确认识事物的质，才能在实践中掌握适度原则。点拨·剖析

?破裂适度

【判断】(1)在度的范围内，质与量相互否定。 ()提示：在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。(2)关节点是事物质变达到的极限。 ()提示：关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。(3)超出度的范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。 ()点拨·剖析××√

?掌握适度原则分寸最佳

【辨析】适度思维就是指坚持不偏不倚，奉行折中主义。提示：适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好。这里的“得中”，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。点拨·剖析边缘?

【判断】要使事物达到我们所期望的存在状态，就要积极促成事物