新教材同步系列2024春高中政治第三单元运用辩证思维方法第8课把握辩证分合第2框分析与综合及其辩证关系课件部编版选择性必修3.pptxVIP

第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合第二框分析与综合及其辩证关系

学习目标1．描述分析与综合的含义及其具体方法。2．解释分析的必要性。3．阐明分析与综合的辩证关系。素养链接政治认同树立正确的分析综合观。科学精神区分分析与综合，正确理解分析的必要性，辩证把握分析与综合的辩证关系。公共参与通过现实事例，正确地进行分析与综合。

自主学习|释疑解惑

?分析与综合的含义若干阶段有机整体本质和规律

?某种性质某种成分有没有是不是有多少某些功能有什么作用为什么

?概括性

【思考】如何看待分析方法？提示：辩证地看待分析方法，其既有利也有弊。对部分认识透彻，但对整体缺乏概括。点拨·剖析?固有的联系

?结构功能具体研究对象普遍规律整体性

【辨析】有人认为，综合就是把分解开来的各个要素结合起来，也就是把各个要素加在一起的思维方法。谈谈你对这一观点的理解。提示：错误。①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。该观点中“综合就是把分解开来的各个要素结合起来”的说法是正确的，因为它正确地指出了综合的含义。但“各个要素加在一起的思维方法”的说法是不科学的。只有对事物各个要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识客观事物。②综合不是简单地机械相加，而是紧紧抓住各个要素之间的内在联系，从中把握事物的本质和规律，得到一个全新的