冀教版八年级下册数学《函数的表示》教学说课研讨课件复习.pptxVIP

;学习目标：

1.会用描点法画简单的函数图象，通过实例了解函数的三种表达形式之间的关系。

2.能结合函数图象，体会函数的变化情况。

3.渗透数形结合的思想，学会函数图象的基本画法。

重点：

函数图象的画法。

难点：

理解函数的三种表达形式之间的联系。;

;声音在空气中传播的速度（简称声速）随气温的变化而变化。某研究者通过实验得到了这样一些关于气温x与声速y对应的数据：;;自变量x的取值范围是x＞0;;;自学

;下图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京春季某天气温;3;1.下表是2003年汛期某水库自8月1日至8月10日的水位记录：;2.小明的父母出去散步，从家走了20min到一个离家900m报亭，母亲随即按原速度返回，父亲看了10min报纸后，用了15min返回家，请根据关于离家的路程y（m）和时间x(min)的函数图像回答：

;900;1.某蔬菜市场西红柿标价为2元/千克。设购买西红柿

的质量为X千克，应付费为y元。;;（3）.菜地离玉米地多远？小明从菜地走到玉米地用了多少时间？;（5）.玉米地离小明家多远？小明从玉米地走回家的平均速度是多少?;3.柿子熟了，从树上落下来，下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中的速度变化情况？;;谈一谈你本节课有何收获与体会。;作业;;函数关系的表示法：;自变量x的取值范围是x＞0;

;;;观察:下图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京春季某天气温;-3;;3.菜地离玉米地多远？小明从菜地走到玉米地用了多少时间？;5.玉米地离小明家多远？小明从玉米地走回家的平均速度是多少?;练习：;