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九年级历史教学工作计划5篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一

份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理

的九年级历史教学工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所

帮助。

九年级历史教学工作计划篇1

九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考顺利完成，

深入贯彻教改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规，全

面提高课堂效率。针对九年级学生的特点及九年级的特殊性现计划如下：

一、课程理念：

我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的

课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生

的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据

学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体

现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要

求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。最好的教育是自我教育、本

学期对学生加强自成教育，把学生的内化的知识转化为外在的行为、培养

学生良好的思想品德的心理品质、

二、指导思想

1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引

导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。要求学生掌握基础的了解世

界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用

历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。本学期将继续深入贯彻

《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建创新课堂教学模

式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。

教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容

是怎样优化教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学

习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。

2、九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分应战中考的准

备，上学期应结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先应在

教学进度上做到心中有数；其次就是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，

抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学

生得到能力的提升。

3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。认真向其他

老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法、学生学

法，把教学工作落到实处。

三、具体措施

1、根据学校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，做

到有计划，有目标。

2、注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的

要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关心后进生、学困

生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树

立学习的信心。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。在稳中求

发展。

3、在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习的成功

感。不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视了中

等生的学习。

4、认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，不断提高自己

的教学水平。

5、调动学生学习历史的兴趣

充分利用故事导入，多媒体教学，把学习历史的重要性一一列出，从

而培养他们的兴趣，为学习成绩的提高打下一定的基础，另外，教给他们

一定的方法，比如：记忆力比较好的时间是在早上，反复记忆历史知识，

对学习有进步的学生给以及时表扬，树立学习历史典型学生，建立学习历

史的兴趣小组、，每班至少两名学生为兴趣小组成员，单独辅导，让他们

对历史知识有一定的理解能力，并形成特长，也通过他们带动和影响其他

学生，全面提高历史成绩。

九年级历史教学工作计划篇2

一、总体目标：

以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发

展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，

培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开

展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之

间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综

合分析能力。

二、向课堂要效率，向40分钟要质量

历史，在学生的眼中，就是所谓的副课，学生不重视。因此成绩也很

难上去。在平时上课的时候学生也不认真。针对这种情况，我在开学的时

候就做好学生的思想工作，讲清楚历史地