甜甜的秘密教学设计.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

甜甜的秘密教学设计

教学目标：

1、通过对唱曲的学习，激发同学对老师的敬意。并以轻快、活泼的声音唱出对老师的敬爱与爱戴之情。

2、通过歌曲的学习，能基本掌控八分休止符的运用。

教学重点：

唱出神奇、急迫的感受，表达对老师的敬爱与爱戴之情。

教学难点：

八分休止符的掌控

教学预备：

电子琴、教学课件，卡纸

教学过程：

一、组织教学

〔课前〕

〔一〕创设情境、激发爱好：

1、师：每当夜幕降临，夜深人静的时候，劳碌了一天的人们开始休息了，老师呢？同学们用稍慢的速度，深情的心情，温柔的声音演唱《每当我走过老师的窗产前》。

2、师：唱得那么深情、投入，你们从歌曲中感受到了？

设计意图：熟识的音乐唤醒同学心头真挚、深厚的尊师意识，为下面的教学做了情感铺垫。

〔二〕师生问好

师：同学，今日老师要用另一种方式跟你们问好，你们听好了

同学0们同学0们|早0上0好—|〔出示课件〕

师：请你们用同样的方式跟老师问好。

老师0啊老师0啊|早0上0好—|

二、新课导入

师：我们再来问好一下，老师怎样说，你们也怎样说

〔老师大声问好，同学大声问好。老师小声问好，同学小声问好。〕

师：谁来告知老师，你们一般什么时候