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原子晶体
------金刚石的结构
夷陵区小溪塔高中高二化学龙卫华
教学目标
1、了解金刚石的空间结构;
2、学会用数学方法解决化学问题;
3、培养学生发现问题,解决问题的能力。
教学重点
从三方面学习金刚石的空间结构
教学难点
从六元环的角度学习金刚石空间结构
学习方法
观察、讨论、总结
教学设想
复习巩固→引入新课→小组合作→归纳总结→学以致用
教学过程
【复习提问】
1、钙-钛矿晶胞结构如图所示。观察钙-钛矿晶胞结构,求该晶体中,钙、钛、氧的微粒个数比为多少
2、有哪些常见的原子晶体
【新课展示】
一、金刚石
1、晶胞
【思考与交流】
1)金刚石晶胞中C分别在晶胞哪里一个金刚石晶胞平均含有个碳原子。
2)金刚石的晶胞中内含个小正四面体,含有C-C键数为。
3)在金刚石晶体中,C原子个数与C—C键数之比为。
2、正四面体
在空间网状结构中,每个C与个C成键,形成怎样的空间结构,键角,C采取杂化方式。
一个碳原子和周围四个碳原子形成一个正四面体。
【思考与交流】
1)一个正四面体平均中含有个碳原子。
2)一个正四面体中平均含有个碳碳键。
3)每个正四面体体中,C原子个数与C—C键数之比为。
3、六元环
【思考与交流】
1)最小碳环由个碳原子组成,它们(填“是”或“否”)在同一平面内。
2)一个碳原子和周围碳原子可形成个C-C,其中每两个C-C和周围C-C可形成个六元环。
3)一个碳原子和周围的碳原子形成的四个C-C,其中每两个组合,有种组合。
4)一个碳原子可被个六元环共有。
5)一个六元环中平均含有个碳原子。
思考:
1)每个C-C周围有个C-C。
2)该C-C和周围一个C-C组合,有种组合。
3)每个C-C原子可被个六元环共有。
4)观察图像,发现什么问题
5)一个六元环中平均含有个C-C。
5)每个六元环中,C原子个数与C—C键数之比为。
【课堂小结】
【学以致用】
1、金刚石和金刚砂(sic)具有相似的晶体结构,在金刚砂的空间网状结构中,碳原子、硅原子交替以单键相结合。试回答:
(1)金刚砂属于晶体。金刚砂的熔点比金刚石的熔点。
(2)在金刚砂的结构中,一个硅原子周围结合个碳原子,一个碳原子周围结合个硅原子,键角是。
(3)金刚砂的结构中含有由共价键形成的原子环,该原子环为元环;一个环中平均含有个碳原子个硅原子。
【作业】
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